【创新设计】2013-2014高中数学 5.2.1 直接证明 分析法与综合法规范训练 湘教版选修1-2.docVIP

5.2　直接证明与间接证明 52.1　直接证明：分析法与综合法 1．要证明＋2，可选择的方法有以下几种，其中最合理的是(　　)． A．综合法 B．分析法 C．反证法 D．归纳法 答案　B 2．已知a，b，c是三条互不重合的直线，α，β是两个不重合的平面，给出四个命题： a∥b，bα，则aα；a，bα，aβ，bβ，则αβ；a⊥α，aβ，则αβ；a⊥α，bα，则ab. 其中正确的命题个数是(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 解析　中aα需aα，此条件不一定成立；中αβ时需a，b相交，此条件不一定成立；中β内平行于a的直线一定垂直于α，正确；中a与b所成角为90°，正确． 答案　B 3．设x，yR，且4xy＋4y2＋x＋6＝0，则x的取值范围是(　　)． A．－3≤x≤2 B．－2≤x≤3 C．x≤－2或x≥3 D．x≤－3或x≥2 解析　已知等式视为y的一元二次方程，则Δ＝(4x)2－4×4(x＋6)≥0，x≤－2或x≥3. 答案　C 4.如图所示，在直四棱柱A1B1C1D1—ABCD中，当底面四边形ABCD满足条件________时，有A1CB1D1(注：填上你认为正确的一种条件即可，不必考虑所有可能的情形)． 解析　从结论出发，找一个使A1CB1D1成立的充分条件．因而可以是：ACBD或四边形ABCD为正方形． 答案　ACBD 5．等式“＝”的证明过程“等式两边同时乘以得，左边＝·＝＝＝1，右边＝1，左边＝右边，故原等式成立”应用了________的证明方法．(填“综合法”或“分析法”) 答案　综合法 6．已知函数f(x)＝·x3. (1)判断f(x)的奇偶性； (2)求证：f(x)0. (1)解　2x－1≠0，函数f(x)的定义域为{x|x≠0}． f(－x)－f(x)＝(－x)3－x3 ＝(－x)3－x3 ＝·x3－x3－·x3－x3 ＝x3－x3＝0， f(－x)＝f(x)，f(x)是偶函数． (2)证明　由题意知x≠0， 当x0时，2x－10，x30，f(x)0； 当x0时，－x0，f(－x)＝f(x)0， f(x)0. 综上所述，f(x)0. 7．p＝＋，q＝·(m、n、a、b、c、d均为正数)，则p、q的大小为(　　)． A．p≥q B．p≤q C．p＞q D．不确定 解析　q＝ ≥ ＝＋＝p. 答案　B 8．若sin α＋sin β＋sin γ＝0，cos α＋cos β＋cos γ＝0，则cos(α－β)＝(　　)． A．1 B．－1 C. D．－ 解析　sin α＋sin β＝－sin γ，cos α＋cos β＝－cos γ， 两式两边分别平方相加得cos(α－β)＝－. 答案　D 9．已知a，b是不相等的正数，x＝，y＝，则x，y的大小关系是________． 解析　x2＝＝ ＝＋＋＝a＋b. ＝()2＝y2， xy. 答案　xy 10．补足下面用分析法证明基本不等式≤的步骤． 要证明≤， 只需要证2≤a＋b， 只要证________，只要证________，由于________显然成立，因此原不等式成立． 答案　a＋b－2≥0，(－)2≥0，(－)2≥0 11．已知a0，求证： －≥a＋－2. 证明　要证 －≥a＋－2， 只要证 ＋2≥a＋＋. a0，故只要证 2≥2， 即a2＋＋4 ＋4≥a2＋2＋ ＋2 ＋2， 从而只要证2 ≥， 只要证4≥2， 即a2＋≥2，而上述不等式显然成立， 故原不等式成立． 12．(创新拓展)证明在ABC中，a，b，c成等差数列的充要条件是acos2＋ccos2＝b. 证明　在ABC中，acos2＋ccos2＝ a·＋c＝ a(1＋cos C)＋c(1＋cos A)＝3b a＋c＋acos C＋ccos A＝3b a＋c＋a＋c＝3b a＋c＋＋＝3b a＋c＋b＝3b a＋c＝2b a，b，c成等差数列． 所以命题成立.5.2.2 2