【创新设计】浙江专版2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题4第1讲 遗传的分子基础课件.pptVIP

考纲点击　1.核酸是遗传物质的证据(Ⅱ)。2.DNA的分子结构和特点(Ⅱ)。3.遗传信息的传递(Ⅱ)。4.遗传信息的表达(Ⅱ)。5.制作DNA双螺旋结构模型。 1．分析下面图解 图中B、C、G代表的物质分别是什么？ 提示：三类物质依次为脱氧核糖、含N碱基、蛋白质。 2．肺炎双球菌活体转化实验是否证明了DNA是遗传物质？ 提示：否。该实验只证明S型菌中含某种“转化因子”，肺炎双球菌离体转化实验才证明了DNA是遗传物质。 3．图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程表示何内容？它发生在何类细胞内？图中“某种酶”是什么？ 提示：该过程为“转录和翻译”，发生于原核细胞内。某种酶为“RNA”聚合酶。 自查 1．根据现有的科学发现，一切生物的遗传物质都是 。 2．在 的病毒中，RNA是遗传物质，与DNA不同的是RNA中的糖是 而不是 ，特有的含N碱基是 而不是 。 3． 是遗传物质从亲代传向子代的基础。 4．转录是遗传信息从 传递到 上的过程，其原料为 。 5．蛋白质合成时， 沿着 运行， 相继地加到延伸中的多肽链上。 6．某些RNA病毒能以RNA为模板，反向地合成 ，因其具有能催化该反应过程的 。 自纠 1．肺炎双球菌活体转化实验直接证明了DNA是遗传物质。 (2013·江苏，2C)(　　) 2．假设一个双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。该过程中含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49。 (2012·山东，5C)(　　) 3．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的同一密码子所决定的氨基酸不同。 (2012·课标，1D)(　　) 4．转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，不需解旋酶。 (2011·江苏，7A和2011·安徽，5C改编)(　　) 5．细胞中最多有20种氨基酸、64种tRNA，一种氨基酸可对应多种tRNA，一种tRNA只对应一种氨基酸。 (　　) 6．某DNA模板链上3个相邻碱基为CAT，则转运RNA上相应的3个碱基是GUA。 (　　) 7．在所有生物中，基因就是一段有功能的DNA片段。(　　) 答案　1.×　2.√　3.×　4.×　5.×　6.×　7.× 【典例1】 如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题。 (1)图三中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图二中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图一中的________。 (2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是____。 (3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的是_________________。 (4)仅有图三的实验过程，________(能或不能)说明蛋白质不是遗传物质，原因是________________。 解析　(1)32P标记的是①(磷酸基团)，⑤(肽键)不含S，有些R基团含S，故35S标记的是R基团。(2)噬菌体侵染细菌的实验思路是单独观察生物体内每一种化学成分的作用，而噬菌体只由蛋白质外壳和DNA组成，这是它被选为实验材料的原因之一。(3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的是让噬菌体的蛋白质外壳与侵入细菌的噬菌体DNA分子分离，以便观察放射性存在的部位。(4)图三实验说明蛋白质外壳没有进入细菌体内，但不能说明噬菌体的遗传物质不是蛋白质。 答案　(1)④　①　(2)噬菌体只由蛋白质外壳和DNA组成　(3)让噬菌体的蛋白质外壳与侵入细菌的噬菌体DNA分子分离　(4)不能　蛋白质外壳没有进入细菌体内 【归纳提炼】 1．肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的实验设计思路及结论 (2)噬菌体侵染细菌实验中的自身对照 3.RNA是遗传物质的证据——烟草花叶病毒(TMV)对烟草的感染与重建 实验一： 实验二： 【特别提醒】 (1)肺炎双球菌活体转化实验中最关键的一组是将无