浅析马克思主义的实践性.pdfVIP

2013年 11月 渭南师范学院学报 NOV．2013 第28卷 第 11期 JournalofWeinanNormalUniversity VoI_28 No．11 【哲学研究】 略论马克思主义的实践性 贺 晴 (渭南师范学院 教育与公共管理学院，陕西 渭南714000) 摘 要 ：马克思主义的实践性是马克思主义的本质特性。马克思、恩格斯确立了实践论的世界观，从而使得马克思主 义不是描述世界规律的学说，而是实践的、革命的理论。 “现实的人”是马克思主义的出发点，也是其理论的主体原型。马 克思主义正是从 “现实的人及其历史发展”出发而展开意识形态批判，使得 自身既具有 “解释世界”的理论性，又具有指导 无产阶级 “改变世界”的实践性。 关键词：马克思主义 ；实践性；现实的人 ；解释世界 ；改变世界 中图分类号：D641 文献标志码：A 文章编号：1009—5128(2013)11—0050—03 收稿 日期 ：2013—07—10 作者简介：贺晴(1972一)，男 ，陕西户县人，渭南师范学院教育与公共管理学院讲师 ，哲学硕士，主要从事马克思主义哲 学与社会发展理论研究。 马克思主义的实践性是马克思主义区别于人 主义来源的德 国古典哲学对实践范畴作 了更加深 类其他文化的本质特性。不理解马克思主义的实 入的研究。康德首先区分了理论理性与实践理性， 践性，就很容易把马克思主义看作是类似于 自然科 他把 自然科学的内容归人理论理性研究范围，以解 学的一种描述世界规律的学说。在马克思主义的 决人类认识的问题，而对于道德伦理意义上的实践 发展史上，理论界经常遭受教条主义和经验主义的 则归于实践理性研究的范围，主要解决人们的道德 闳扰，经常出现理论与实践相脱节，理想与现实相 和意志问题 ，并且认为实践理性高于理论理性。黑 背离的状况。笔者认为，出现这种情况的原因固然 格尔对于实践更是提出了一些天才 的见解。他 明 是多种多样的，但一个很重要的原因，是没有能够 确地把劳动过程区分为三个环节，即：“需求—— 深刻理解马克思主义的实践性。下面笔者就试从 劳动——享受”，在对劳动、实践的过程的三环节 马克思主义的世界观 、主体原型以及实践性与理论 进行分析的基础上，进一步揭示劳动、实践的辩证 性的关系粗略分析一下马克思主义的实践性 。 内容。其中最主要的就是揭示了劳动实践是从主 观 目的出发达到客观现实的转化过程。费尔巴哈 则从他的人本学出发，认为实践是作为 自然界的一 世界观问题是马克思主义的重大基础理论 问 部分的人的一切现实感性活动。 “在费尔巴哈的 题。马克思主义之所以不同于人类其他文化，就在 著作 中，实践经常作为和理论、思维、书本、学问、表 于马克思恩格斯创立了实践论的世界观，从而使 自 象等相对立，而与生活、行为、现实、事实等相并提 己的理论获得了革命性、批判性的本质规定。 范畴。’’ 。。 实践作为人所特有的一种属性，人们很早就注 可以说在马克思之前，人们已经从不同的方面 重对其研究。在古希腊哲学中，实践就已经成为了 对实践范畴进行了探讨，但是他们只是把实践看作 一 个哲学范畴，当时的哲学家虽然也研究 生产活 认识论或者伦理学上的一个重要概念而已，而没有 动和科学活动，但是他们所讲的实践，实际上主要 把实践看作