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浅析如何提高大学英语四级听力 116052 辽宁对外经贸学院 辽宁 大连 乔 慧 【摘 要 】在大学英语四级改革中， 因此，听力无论在现实生活 中的运用也好 持中立。③复合式听写是最近几年四级考 听力部分四级考试改革的重点之一，而由 还是在考试中的发挥也好都有着很重要 试改革的一个重要内容，其目的是为了能 于诸多原因，听力恰恰是学生最薄弱的环 的重用 。 够客观地检测学生的听力水平 。它包括对 节。因此 ，听力教师要充分的重视这一问 一 、 大学英语四级听力题型 理解能力 (即 “听”)和一定的书面表达 题，根据实际情况改善教学方法 ，探讨阻 听力部分测试分为三部分：①对话 能力 (即 “写”)这两方面的测试 。 碍学生听力的原因并教授学生一些必要 部分是 日常生活中的一般对话，即衣、食、 二、大学英语听力教学现状 的技巧，以帮助学生提高听力水平，提高 住、行、工作、学习等话题，可分为校园、 首先，长期以来，我国中小学英语 应试成绩。 公共场所、家庭等方面。②短篇听力材料 教学采用的是国际标准音标，我国绝大多 【关键词 】大学英语；四级；英语 是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、 数大学生在中学学的就是标准的英 国英 听 力 叙述、对话等 ，如动物介绍、地区及大学 语 。然而 ，步人大学之后 ，他们却被形形 情况介绍等，体裁大致可分为两种 ：记叙 色色的美式英语所包围，英文报纸杂志都 随着大学英语教学改革 的推进 ，听 文和说 明文。短文主要考查考生对文章大 以美式英语为主，多数听力磁带也以美音 力在大学英语学习中起着越来越重要 的 意、中心思想、重要细节的理解与领会 ， 为主 ，全国四级统考听力部分采用的几乎 作用。大学英语四级考试从2007年以来 以及根据所获取的相关信息，对文中的某 都是美式英语的发音。这就造成了多数大 开始进行正式改革 ，这次改革重点是听力 些细节作出联想、判断，也有就短文中的 学生对美音不适应 ，甚至产生困惑的现 的改革。听力的比例 由原来的20％提升 某一事实和人物进行提 问的题 目或者是 象。其次，初等教育阶段的英语教学只是 到 35％。考生听力部分做答 的好坏直接 作者在对某具体事实进行说明后，还通常 注重语法与单词识记技能的培养，在很多 关系到是否能通过考试，是否能拿高分。 表明自己的观点，或赞成、或反对、或保 地方高考时听力部分是不计人总分的，所 (GB50160--2008)要求，其厂房、装置 体预防措施如下： 的温度。对设备管道要经常进行维护保 均远远低于设置低倍数泡沫灭火系统的 1．严格火源管理，防止跑、冒、滴、 养，防止 SiHC1泄漏。在生产中要保持 标准 ；从技术应用实际看 ，如强制设置低 漏 整个系统的密闭，用 99．99％的氮气进 倍数泡沫灭火系统，无论是 SiHC1生产 在生产 中进行检修时使用的工具应 行保护。 还是精馏，因工艺流程需要，罐体和管道 该是不产生火花的工具，严禁用铁器敲打 SiHCI的储存。SiHC1的沸点较低 ， 均高低错落布置，低倍数泡沫灭火系统对 设备或管道，工作人员应穿棉制品工作 需在低温下储存，SiHC1的贮罐设置低温 装置区全面或大部分覆盖根本不可能实 服。生产和贮罐区禁止明火，生产中动 保护装置和降温措施。由于SiHCI有潜 现；如仅仅对反应罐和精馏罐等重点部位 火要严格执行有关安全管理制度。生产 在的燃烧爆炸危险，所以它的贮罐应与生 进行覆盖 ，由于 SiHCI的强腐蚀性和易 过程中产生的大都是易燃易爆有毒物质 ， 产装置要有一定的防火间距 ，并且要设防 燃易爆特性，抢险人员在现有防护装备条 生产设备、工艺管道和贮罐如果发生泄漏 火堤，降温水的排放管道经过防火堤处要 件下无法靠近不能有效堵漏，同样不能 极易酿成火灾、爆炸和中毒事故。因此， 设闸阀。贮罐应设静电接地装置和避雷装