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国盟囡圃巨豳 2012年第11卷第14期
社会主义核心价值体系网络传播的系统路径分析
口王贵喜
【内容摘要】系统论为社会主义核心价值体系网络传播指明了路径。社会主义核心价值体系网络传播应避免单向传播,要发挥
双向因果链和相干性作用的影响,充分利用网络的开放性,提高受众的参与性。
【关键词】社会主义;核心价值体系;网络传播;系统路径
基【金项目】本文为重庆市教委人文社科基金项目(编号:10SKF09)研究成果之一。
作【者简介】王贵喜(1974~),男,湖北黄冈人;重庆邮电大学思政部讲师,硕士;研究方向:马克思主义理论
系统科学是二十世纪六十年代以来发展非常迅速的科 播模式中,传播者的身份往往被宣传机关和部门打上 说‘教’
学理论,其形成 的标志是一九六八年贝塔朗菲发表的专著 的烙印,接受者对传播者的身份、能力和个体人格存在认同
《一般系统理论基础 、发展和应用》。此后,越来越多的学者 上的心理定势,对传播内容的接受和理解会产生不同程度的
抛弃传统的机械论,转而采用系统的观点认识世界和研究问 抵触情绪,继而在宣传者和接受者之间形成巨大的心理距
题,从不同的侧面描述和解释了系统的存在、运动及其条件 离,使接受者对传播内容产生排斥感。”_3自然,效果难令人
等问题。耗散结构理论认为,一个远离平衡态的非线性的开 满意。通过网络传播,可以隐匿传播者的身份,缩减身份认
放系统 (不管是物理的、化学的、生物的乃至社会的、经济的 同产生的心理距离,使接受者直面科学合理的理论解析 ,直
系统)通过不断地与外界交换物质和能量 ,在系统内部某个 接感知社会主义核心价值体系的理论光芒和思想魅力,这在
参量的变化达到一定的阈值时,通过涨落,系统可能发生突 学界和理论宜传界已形成共识。 很多学者提出_『由高校或
变即非平衡相变,由原来的混沌无序状态转变为一种在时间 政府部门建设专门思想政治教育网站,以声音、文字、视频等
J二、空问上或功能上的有序状态。协同论认为,千差万别的 声情并茂的形式宣传社会主义核心价值体系。这样做也许
系统,尽管其属性不同,但在整个环境中,各个系统间存在着 比会议 、课堂那种僵化的宣传效果要好一些。但是 ,这依然
相互影响丽又相互合作的关系。突变论认为,系统所处的状 没有脱离非网络传播中的自上而下单向模式,只不过这种单
态 ,可用一组参数描述。当系统处于稳定态时,标志该系统 项模式比较隐蔽而已。从系统观点看,社会主义核心价值体
状态的某个函数就取唯一的值。当参数在某个范围内变化 , 系网络传播是一个系统行为。在该系统中,社会主义核心价
该函数值有不止一个极值时,系统必然处于不稳定状态。系 值体系、接受者、传播者还有其他等等都足系统的一个要素
统从一种稳定状态进入不稳定状态 ,随参数的再变化,又使 或子系统。从系统层次来看 ,系统内部要素或子系统之间存
不稳定状态进入另一种稳定状态,那么,系统状态就在这~ 在双向作用链条.--}二向因果链和下向因果链。上向因果链是
刹那间发生了突变。超循环论则从复杂性系统角度解答了 低层子系统对高层子系统的作用,下 向因果链是高层子系统
生命起源和进化问题。总之 ,系统科学理论认为,整体性、关 对低层子系统的作用。而且随着层次由低向高逐层推进,各
联性、等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共 同 个层次中相:互结合的紧密程度由大到小逐级递减。系统 内
的基本特征。系统是世界的存在方式和发展方式,任何事物 这种复杂的作用方式决定了仅仅高校或政府网站的宣传效
都是一个系统或是某个系统的组成部分。系统科学代表 了 果一样难令人满意,因为从高校或政府网站到接受者要经过
科学发展的新方向,系统规律是世界的普遍规律 ,离开系统 多次下向因果链的传递,而高校或政府网站作为高层次的子
观点就不能真正揭示事物的本质和规律。 系统对低层子系统的作用是非常有限的。为了提高社会主
社会主义核心价值体系的刚络传播问题,已引起诸多学 义核心价值体系网络传播
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