高职英语“双师结构”师资队伍的现状调查及探究——以江苏食品职业技术学院为例.pdfVIP

第32卷第l1期 湖 北 科 技 学 院 学 报 Vo1．32，No．11 2012年 11月 JournalofHubeiUniversityofScienceandTeclmolo~LV Nov．2012 文章编号：2095—4654(2012)11—0241—02 高职英语 “双师结构’’师资队伍的现状调查及探究 — — 以江苏食品职业技术学院为例 · 赵东平，郑洪成 (江苏食品职业技术学院 外语系，江苏 淮安 223003) 摘 要：高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才使命。教师是教育资源 的核心因素，进行师资队伍建设是发展高等职业教育的重要前提。高职公共英语作为一门重要基础课程，要适应 办学需要，服务于各专业群课程体系建设 ，培养高素质的应用型人才，提高学生就业能力。为 了达到这一 目标，高 职院校公共英语教师应在加强基础知识教育同时努力拓宽 自己专业面，增强自身社会实际适应性和实用性。 关键词：高等职业教育；公共英语；“双师”队伍