新疆中学汉语教材分析和教学设计指导.pdfVIP

第 26卷增刊第2期 北京教育学院学报 Vo1．26Supp．No．2 2012年 11月 JOURNALOFBEIJINGINSTITUTEOFEDUCATION NOV．2012 新疆中学汉语教材分析和教学设计指导 张学君 (北京教育学院教师教育人文学院，北京 100120) 摘要：在对新疆双语骨干教师培训时，要针对教师存在的对新疆中学汉语教材教学内容、教 学设计的理解和把握问题，对他们进行准确的从整体到局部的文本解读，对每篇课文教学设 计的基本过程进行分析，对教学设计的思路进行新的规划，扫清这些双语教师回疆后专业教 学的障碍。 关键词：新疆中学教育；汉语教材；双语培训 中图分类号：G633．39 文献标识码：B 文章编号：1008—228X(2012)增刊2—0042—03 新疆双语骨干教师培训的培训 目标，除了汉 针对以上几个问题，项 目组教师带领学员一 语水平的提高，还有双语教学能力的提升。而双