形成性评价体系与传统考核形式对学生自主学习能力影响的对比研究.pdfVIP

2012年第12期 吉林省教育学院学报 No,l2．2012 第28卷 JOURNALoFEDUCATIONAL INSTⅡ1】1．EOFJn,NI PROVINCE Vo1．28 (总 300期) TotalNo．300 形成性评价体系与传统考核形式 对学生 自主学习能力影响的对比研究 张文风，苏 鑫，粟 栗 (长春中医药大学，吉林 长春 130117) 摘要：传统的笔试考核形式已经不能适用现代高等教育理念和人才培养模式的需要，建立一种全面、客观的多阶段、重过 程的考核方式成为高等教育教学改革的新课题。本文通过总结形成性评价体系在教学过程中对学生 自主学习能力培养的影 响，对比研究其与传统考核方式的优势与问题，探讨能够促进学生养成 自主学习习惯的评价考核体系，全面实现培养高素质 中医药专业人才的教育 目的。 关键词：形成性；评价；考