美国数学与科学技术高中的课程及其特色.pdfVIP

KECHENG JfAOCAJ 为语言学，包括英语学习和其他现代语言的学 一 、 美国数学与科学技术高中简介 习，其中以法语、德语、西班牙语、汉语、13语为 美国数学与科学技术高中是美 国磁石学 主；第2组是人文社会科学，包括政治、历史、地 校的一种。磁石学校是一种通过提供各种特 理、哲学、经济学与心理学等；第3组是数学、科 色课程(被喻为磁石)来吸引学生的特色学校， 学、技术学，这是该类学校的主题课程。其中， 于2O世纪 60年代后期至70年代前期首先在 数学领域包括代数、几何和微积分等课程；科 美国发展起来 ，以消除种族隔离、提高教育质 学领域开设的科 目各高中有所不同，但均包括 量为 目的，以学生的自愿入学为原则。 物理、化学、生物学、地理和计算机科学；技术 美国数学与科学技术高中以其弹性化课 领域课程包括工程学、设计学、建筑学和测量 程和鲜明主题，吸引了不同地区、不同种族有 学等。 数学与科技兴趣 的学生前来就读 ，推动 了学校 选修课课时占总学时的30％，大部分是围 的种族融合，赢得 了家长和学生的认可。此 绕学校提供的主题 以及学生的兴趣展开，并与 外，学校在充分运用教学资源、增加教师教学 职业类课程有机联系。课程可 以分为 6大类， 投人、提高学生学术成绩和科学实践能力、做 共计40余种。第 1类是信息技术学课程，包含 好升学与就业准备等方面成效显著。有调查 计算机软件设计及应用、Java等；第2类为经济 显示，此类学校的学生在数学 、阅读 、科学等科 学课程，包含商业学和消费科学；第3类为制造 目的成绩明显高于其他公立学校学生。 技术课程 ，包含工程学基础、基础工业制造、材 料加工等；第4类为艺术及体育课程，包含音 二、美国数学与科学技术高中的课程类型 乐、舞蹈、书法 、美术设计、军事训练等；第 5类 与结构 为公共事业课程 ，包含社区服务、救生学、园林 数学与科学技术高中的课程分为必修课、 设计等；第6类为主题课程拓展，即主题课程的 选修课、科研实习与大学预科 (缩写为 AP)课 深化、细化 以及交叉性学科，包括解剖生理学、 程4大类，共 23—25学分，周学时为35或40。 环境科学、生物化学 、AP课程。选修课的设置 其课程设置不仅具有基础性、先进性，而且具 表达了学区为学生的职业选择做准备、服务社 有多样性、均衡性和职业性。 区的教育理念 ，同时充分利用了社区提供的资 必修课主要围绕数学、科学与技术这一主 源，体现了地方特色。例如，由于 “公立368”中 题设立，分布在 3组基础学科领域中。第 1组 学与微软、思科等著名科技企业建立了伙伴关 KECHENG JlAOCAI 系，在其选修课课程设置中，便增加了大量科 认证，以便于学生 日后的职业选择。 技教育课程，而这些课程中成绩优秀的学生也 可以得到微软和思科工程师的认证。 三、美国数学与科学技术高中的课程特色 1983年，《国家处在危机中：教育改革势在 美国数学