新形势下工程测量教学改革的若干思考.pdfVIP

中国科技信息2010年第24期 CHINA SCIENCEANDTECHNOLOGY INFORMATIONDec．2010 DOI：10．3969／j．issn．1001-8972．2010．24．14O 新形势下工程测量教学改革的若干思考 杨国林 兰州交通大学土木工程学院 750070 一捧 嚣0 0 _ 0 l≤ 为因应新形势下测量教学培养的新 t战， 建立完善适合 当前高速铁路迅猛发展的工 程测量培养模式，特别是应对新技术出现 带来测绘工作在工程现场的新变革，有必 要对 当前的工程测量教学培养的各个环节 做必要 的调整。本文从 5个方面分别阐述 了当前高速铁路发展新条件下工程测量教 学改革的基本思路 ，提 出了解决当前 问题 的一些可行的做法，力求通过各个环 节的 完善 ，提升工程测量教学对各种工程建设 的支持力度 。 工程测量；教学；改革；转变 掌璧 警 要 皂 萎 翻 箜 苎至盖葶i 地篓 磊鬟 ： _茎 当前测绘科学从几何科学发展到信息 ， 科学，目前已进入信息化测绘新阶段，实现 效地学“以致用” 角 烹 高蒹 ； 茎 了测绘学的自动化和智能化，这使得地球空 。 ： ， 需要及时摒弃一些过时 ： ’’ ’ 。。 间信息服务实现大众化，因此实现按需测量 II 为各行各业服务，这种趋势将为测绘 ， 发展提供更加广阔的天地。 为因应新形势下土木工程测量教学培 养的新挑战，建立完善适应当前高速铁路 迅猛发展的工程测量培养模式，特别是新 技术出现带来测绘工作在工程现场的新变 革，有必要对当前工程测量教学培养的各 个环节做必要的调整。为此，针对当前土 木工程测量教学的现状，需要在以下若干 方面做相应教学方式转变和 内容革新，从 而更好地紧贴现场服务施工。 1 教学通识型向工程应用型 的转变 十木工程测量教育教学的根本 目的是 应用于工程实践，为适应新的快速发展的 工程技术革新趋势，节约时间，提高效率 ， 应用型人才的培养就显得尤为关键。 相对于高等教育或研究型大学的人才 培养模式相比较，“应用型人才”培养具有 以 JL个主要的特点II：首先应用型人才的 知识结构重点围绕着一线生产的实际需要 而加以设计，在课程设置和教材建设等基 本工作环节上，特别强调基础、成熟和实 用的知识；其次应用型人才的能力体系也 下转第276页 是以一线生产的实际需要 为核心 目标 ， 270 一 捌毒≥ 眠捌。 映出一个人的精神面貌、内涵和文化素 六、形体课开设的前景趋势 -、上接第270页 养 。 形体课教学是一项很有教育意义的工 审美活动是促进当代高职生各种审美 作。通过形体课的 “动手动脚”，可以抑制 + 要素发展的根本途径，发展学生审美能力 主要在于审美经验的积累和提高。形体训 端弱点，在塑造缝美的形体格，塞提高了柔韧J、、从有’同教乎工干学比L重里l向uJ重里新l调J口整芷 练是在缓慢、优雅、动听的音乐中通过各 性、协调性、灵敏性、节奏感合身体素质 平衡教学结构的转变 种体位的变化及波浪动作和肢体的屈伸、 的同时，还可以加强学生与人交往、沟通、 针对以上一些改革调整的思路，及时 合展、踢、拉、控、压等基本动作的练习， 协调的能力，及全面提高学生的综合潜在 修正剔除一些在工程现场较少使用的传统 感受肌