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小升初语文阅读有妙招 优百小升初网 同学们在了解广州小升初语文的考试情况过程中，有没有发现历年广州小升初语文考试中的阅读部分一般都是考哪类文体的文章呢？ 细心的同学就发现啦！考的一般都是记叙文，那究竟什么是记叙文呢？ 现在优百小升初就带着大家一起看看阅读文的基础常识！ 常识分清“莫弄混” 1、记叙文分类：记人为主的记叙文、叙事为主的记叙文、写景为主、借物抒情的记叙文 2、记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 3、记叙文的记叙顺序： （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 4、记叙文的写作人称：第一人称,真实可信 第二人称,亲切自然 第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 5、记叙文中的表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明 描写：运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和环境描写。 A.人物描写方法：语言、动作、神态、心理、外貌等描写 B.环境描写:自然环境描写和社会环境描写 议论： A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。 B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。 抒情： A.类型：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情（直抒胸臆）；一种是寓情于景或借物抒情，叫间接抒情。 B.作用:抒发作者的某种思想感情。 相信聪明的你们肯定都了解了阅读常识，为自己鼓鼓掌。打起精神秘密武器要来了哦！！ “表面功夫”要做足： 1.卷面整洁：书写工整，不乱涂乱画，改卷老师就会看得桑心悦目，给你高分哦。 2.多写百利而无害：很多学生懒笔不愿多写，其实你写得越多，踩分的几率越大呢！ 3.答案太泛：虽然将答题纸上空位写满是老师一直以来建议的，但是，我们要看清题意不要写太多废话哦。 “答题技巧”要掌握： 万变不离其宗，阅读理解的题型都是有答题模板的哟！来吧，我们瞅瞅有哪些常考点： 题型一，概括文章的主要内容： 从接触记叙文开始，老师们时不时会在耳边提醒，一篇文章首先要了解六要素体现在哪？因此时间、地点、人物、起因、经过、结果是概括题的关键。 但是有些文章的内容过多，我们无法将六要素一一列出，这种情况我们要另辟蹊径哦。如《西游记》我们就可以简单的概括为：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历经九九八十一难，最后取得真经。 答题技巧：谁+干什么+结果 题型二，字词句赏析： 这类题型主要考察学生对文中关键字词句的理解。 提问方式 老师教你四步骤： 提问方式1：请联系上下文理解文中词的意思。 1.回归文章找到问题在何处 提问方式2：这个词可否删去或换掉？为什么？ 2.联系上下文 提问方式3：句子好在哪里？ 3.围绕文章中心 4.尽量用原文语言 针对这类题目，在揭开字词句本来面纱的同时，也要认真写下它的文中义哦！大家千万不要懒笔呢！ 题型三：理解标题 提问方式：如何理解题目的含义？ 答题须知：如果标题含有修辞手法，就要指出来。特别是比喻句，我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，然后再领悟出标题的深刻含义。 题型四，人物描写、环境描写的作用： 运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和环境描写。阅读文章时，这类题型是考试中的重磅考题。 除了以上题型外，理解文章中心思想、开放题，也是考场中的香馍馍。 “课外阅读”很重要 暑假学生应该看什么书，来开拓视野呢，选择那些不仅是提高阅读能力的书籍，更多的是选择影响他的好书。 思想类：1.《爱的教育》（意）亚米契斯著。徐力源译。 感受爱，学会爱，懂得爱、 2.《假