大学生学习拖延的扎根理论研究.pdfVIP

教育研究与实验 2012 年第4 期 大学生学习拖延的扎根理论研究 楼连娣 庞维国 [摘 要] 学习拖延是当前大学生学习中存在的一个普遍现象，也是教育心理学研究中关注的一 个重要主题。 目前对大学生学习拖延的研究已取得了一定的成果，但对于该现象的解释仍未形成公认 的理论。扎根理论为教育心理学研究提供了重要的方法论视角。为深入探究大学生学习拖延现象，挖 掘影响拖延的因素，本研究采用扎根理论的方法，以访谈的形式展开研究，最后建立了有关大学生学 习拖延的初步的范例模式和基本原理。 [关键词] 大学生 学习拖延 扎根理论 深入的质性研究相对较少。我国关于大学生学习拖延 一、问题提出 研究刚刚起步，在该领域的质性研究还处于空白。 学习拖延是近年来教育和心理学共同关注的一