改变套路出牌 凸显数学本质--三角形的分类（按角分）实践案例研究与思考.pdfVIP

2011年9月 l8日 载 学科研究 强调的知识 ，这样避免学生忘记或不愿复习而造成知识的大部分 ： 五、转变教育观念 。创新教与学的新模式 遗忘。三是简化法。让学生 自己简化本节课的知识 ，培养其抓重点 ： 老师改变传统的填鸭式教学观念，注重学生反应和态度，积极 和独 自理解的能力 ，为其课下 自学提供条件。 ! 收取学生反馈的信息。教师不应一味地按照 自己的思路讲解 ，对于 三、设计课堂主题，开展特色教学 ：学生听课的效果置之不理。在课堂教学中，教师应鼓励学生提问、 教师讲课不可千篇一律 ，要创造 自己的教学风格、教学特色，：回答问题，通过学生的发言把握他们的理解程度。同时配合课下交 更要配合所讲内容更新课堂主题。这需要教师对授课内容有深入 ： 流，了解学生的课堂状况，制订适合学生的讲课思路和教学模式。 的理解，能够牢牢把握住教学实质 ，讲究形式又不拘泥于形式。地 ：学生作为教学的对象，也可以参与到教学中来，