大学英语微型视频课程的教学模式重构与技术实现.pdfVIP

圈 謦 --黪 大学英语微型视频课程的教学模式重构与技术实现 ◆颜少兰 陈三明 (广西师池大学外国语学院；桂林理1：大学多媒体软件开发 应用研究所) 摘【要】大学英语的网络资源容易让学生陷入学习资料繁多的泥潭。针对缺少有效的资源整合和符合学生认知习性的多媒体课件这一 问题 ，本文提 出了一种适用的微型视频课程重建模式与流程。依托主题课程或难点疑点，设计时长为360秒的微型视频课程片件 的整体 思路和实现步骤，其中包括教学设计、情境导入、在线测试、断点提问、交互控制、知识拓展等教学环节。本文还就如何快速制作大学英语 微型视频多媒体课程集戍了一套技术方案 ，让教师在熟悉的P 平台上 ，能快速利用周边软件制作交互式的FIASH多媒体片件 ，快速构 建基于能力提升的大学英语微型多媒体课程学习平台。 【关键词】微型课程 大学英语 多媒体 e—learning 一 、 引言 教学模式由两部分组威：视频教学片段内容重组及教学质量控制与解