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高校图书馆东盟信息资源用户需求和利用的调查分析 以广西大学“中国—东盟经贸合作与发展研究”学科为例 Investigation of the ASEAN Information Resource Requireme nt and Utilization in University Library -- a case study of the “China-ASEAN Trade and Economic Cooperat-ion and Development Studies” discipline at Guangxi University 张晓文 ( 广西大学图书馆 南宁 530004) 摘 要 本文以广西大学重点学科 “中国—东盟经贸合作与发展研究”用户为调研对象, 采用问卷 调查和访谈相结合的方式, 对用户的东盟信息需求和利用的样本指标进行比对分析，为改进高校图书馆东 盟信息资源的建设和开发利用提供依据。 Abstract: In order to improve the development and utiliz ation of ASEAN information resource in University library, we survey the key discipline of Guangxi University, China-ASEAN Trade and Econom ic Coo-peration and Development Studies, as the user, using questionnaires and interviews to collect information about the user requirement and utilization of ASEAN information resource. 关键词 高校图书馆 东盟信息资源 用户需求和利用 问卷调查 Keywords: University Library, ASEAN Information Resource, Us er Re-quirement analysis and Utilization, Questionnaire 引言 广西大学“中国—东盟研究院”是广西高校人文社科重点研究基地，共有 18 个科研团队， 含10 个国别研究所和8 个常设专业化研究机构，相关教师和科研人员210 多名，设有“中国—东盟区域发 展”二级学科博士点和硕士点各一个。“中国—东盟经贸合作与发展研究”为我校 “十一五”、“十二五” 规划以及“211工程”三期、四期的重点建设学科群。该学科立足地缘和区位优势，以东盟经济问题为切 入点，围绕中国—东盟经贸关系发展这一核心，研究中国—东盟双边贸易以及中国—东盟自由贸易区建设 中的重大政策、理论及实践问题，近年来，承担国家级项目33 项、省部级项目67 项，取得了一批高水平 的研究成果，部分成果达到国际先进水平，在国内及东盟国家有重要影响，确立了广西大学在东盟研究领 域的优势领先地位。[1] 重点学科发展和建设是衡量高校教学质量、科研水平和综合实力的重要标志，集中力量办好重点学科， 进而带动学校整体实力水平提升，是目前高校改革发展之路。高校图书馆如何在重点学科建设中发挥积极 作用，如何在服务重点学科的过程中准确定位、办出特色，建成高水平的、具有区域特色的研究型图书馆， 是需要我们深入研究的重要课题。为此，本文对广西大学 “中国—东盟经贸合作与发展研究”学科用户的 东盟信息需求和利用进行调查和分析，就高校图书馆东盟信息资源的建设和用户服务展开讨论，对区域特 色研究型图书馆建设提出建议。 1.调查方法和问卷的设计 调查时间自2013年3月15日开始,至2013年5月8日结束,历时近两个月。采用问卷调查和访谈相结合的 方式。问卷的设计根据广西大学图书馆、东盟学科用户的实际情况，参考国内多家高校图书馆的问卷，共 设26个题目，有限定性问题, 也有开放性问题。内容分为三大部分。第一部分是调