对跨世纪图书馆工作若干问题的认识.pdfVIP

2000 年 3 月 　　　　　　　　　　　　　　　　图书馆界 Mar. , 2000 　第 1 期 　　　　　　 Library World NO. 1 对跨世纪图书馆工作几个问题的认识 武桂莲 , 李苏兰 ( 山西省图书馆 , 山西太原 　030001) 〔关键词〕图书馆工作 　知识经济 　素质教育 〔摘 　要〕本文阐述了在知识经济初见端倪的形势下 , 跨世纪图书馆工作的一些值得认真思考的问题。 〔中图分类号〕G250 　〔文献标识码〕A 　 〔文章编号〕1005 - 6041 (2000) 01 - 0028 - 04 　　在即将迈入 21 世纪之际 , 面对知识经 育 , 并以独立、自主、宽松的教学环境为学 济时代的挑战 , 我国图书馆工作的一些具体 习者思考、探索、发现和创新提供最大的空 问题有待于我们认真探讨、统一认识。 间。实践证明 , 在图书馆这种环境中学习 , 1 　图书馆要担负起国民素质教育的重任 不被要求接受一种模式的教育 , 不被要求承 教育是一个民族进步和发展的基础 , 是 受应试教育的压力 , 因此 , 对于自身潜能的 提高全民族整体素质和创造能力的根本途 挖掘和自我发展 , 以及自由地结合自己的所 径。无论是在培养高素质的劳动者和专业人 学到的知识进行创造 , 无疑是十分有益的。 才方面 , 还是在提高创新能力和提供知识、 1. 2 　办好终身学校 技术创新方面 , 教育都具有独特的重要意 图书馆是一个开发智力和继续深造的场 义。作为我国文化教育机构的图书馆是实施 所 , 其中的一个重要作用就是终身教育。终 素质教育不可缺少的物质条件和文化氛围 , 身教育 , 有利于社会所有成员都能适应世界 是学校教育以外的“第二课堂”。因此 , 图 本身的变化 , 不断学习更多的知识 , 不断提 书馆教育要把提高人的素质教育放在首位 , 高适应新生活的能力。由于图书馆实施的社 增强人的驾驭知识经济的能力。 会教育就是一种终身教育 , 具有受众的社会 1. 1 　为培养人才创造良好的环境 性、时间的全程性、方式的灵活性、内容的 实施素质教育就是要全面贯彻党的教育 全面性等有别于学校教育的特点 , 还由于社 方针 , 以提高国民素质为根本宗旨, 以培养 会信息化使社会成员的终身教育日益重要 , 学习者的创新精神和实践能力为重点 , 造就 以及近来我国全面推进素质教育的需求, 更 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的德 使图书馆成为提高全社会成员文化道德素质 智体美全面发展的社会主义建设者和接班 和培养各类人才的重要场所。正因为此 , 江 人。为此 , 图书馆要以丰富多彩的书刊资料 总书记称誉公共图书馆是人民的终身学校。 和多种载体的知识 , 提供给社会各个阶层、 21 世纪是终身教育的世纪 , 图书馆应该把 各类型、各文化层次的社会成员 , 对人们的 广泛普及和推广终身教育作为自