教学互动系统（有源程序代码）.doc

源程序代码等全套设计联系QQ 174320523 各专业都有 目 录 目 录 1 第一章 引 言 3 1.1项目开发背景 3 1.2认识远程教育 3 1.3 关于本选题 3 1.4 本文所作工作 3 第二章 系统分析 3 2.1技术分析 3 2.1.2 ASP技术综述 3 2.1.3 ASP与IIS 3 2.1.4 利用ADO访问数据库 3 2.1.5 SQL特点 3 2.2需求分析 3 通过对数据字典中数据量、数据处理和数据存储分析，该系统的总数据量较大，适宜于采用普通商用微机按分布式的数据处理方式。 3 第三章 系统设计 3 3.1 系统总体结构设计 3 3.2 系统物理结构设计 3 3.3 数据库设计 3 3.4 系统部分IP0图 3 第四章 系统实施 3 4.1程序设计 3 4.2使用人员(学生/教师/管理员)培训 3 4.3系统调试 3 第五章 系统评价 3 5.1系统特点 3 5.2系统缺点 3 第六章 总结 3 致 谢 3 参考文献 3 教学互动系统 【摘要】21世纪网络科技时代，随着校园网络建设的逐步完善，网络教学成为可能。这套系统的目的是，虚拟一个网络教学社区，达到网上互动教学的目的，可以通过本系统进行一对多的网上教学（通过，教学信息的发布，教学资料的发布，可以让更多的学生在异地，分享教学资源，实现让更多学生远程学习的目的），也可以进行一对一的辅导。通过将长期的网上教学的资料存储起来，供网友们方便的查找，学习。本系统以Web＋SQL Server数据库，实现将老师的网上教学资料发布在网上，可以方便师生间，同学间的相互远程交流。 在WinXP + IIS 6.0 的操作平台下，设计开发了网上《教学互动系统》。主要介绍了这套系统的设计结构和功能，叙述了系统的开发、应用环境和功能模块介绍。 【关键词】ASP 数据库管理 教学互动 第一章 引 言 1.1项目开发背景 现如今,Internet飞速发展，它越来越成为人们生活中的一部分，人们亲切地把它叫做信息高速公路。。Internet，中文译为国际互联网，它是一个全球性的计算机网络。简单点说，就是由很多个不同结构的局域网通过一个统一的协议构成的一个跨越国界的世界范围的大型网络。 　　 Internet特点： 　　 　　（1）使用TCP/IP协议； 　　 　　（2）由数以万计的局域网、广域网组成； 　　 　　（3）采用报文分组交换传送信息； 　　 　　（4）全球范围的网络。 　　Internet的前身“ARPAnet”于1969年成立，最初只连接了4台计算机。1983年，ARPA和美国国防部通信局研制成功了用于异构网络的TCP/IP协议；1986年，美国国家科学基金会利用ARPAnet发展出来的TCP/IP通信协议，在5个科研教育服务超级电脑中心的基础上建立了NSFnet广域网。目前，NSFnet已成为Internet的重要骨干网之一。 时光进入二十世纪九十年代，在美国政府的大力支持和市场需求急剧膨胀的作用下，Internet进入了商业化的时代，截止目前为止，全球互联网用户达到一亿两千万以上，联上互联网的主机超过1000万台，每天通过Internet传送的电子邮件超过一亿次，仅此一项，就节约了大量的时间和资源，更不用说天文数字般的信息浏览所带来的直接或间接利益了。 　　我国的改革开放也使得我国发展的步伐紧跟世界的发展潮流。目前，我国上网的计算机数为146万台，上网人数超过400万人，国际线路总容量已经达到241M。 (internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。  ????远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。???? 目前，参加网校学习的人员正在逐步增多，按学习的目标不同分为学历学位、职业培训、网上充电等三种类型。学习方式目前主要分为集体开班和个体学习两种。另一方面，在互联网上各种各样的网校也到处可见，有正规大学开办的经过国家教委认可其学历的攻读本科、研究生课程的网校；有全国知名重点中学在网上搞的针对高考辅导的以应试教育为主的网校；还有一些商业网站针对网上充电者举办的一些职业技术培训的网校等。 随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变