生命科学学院本科生毕业论文工作规定.pdfVIP

生命科学学院本科生毕业论文工作规定 毕业论文的撰写是实现本科生培养目标的重要实践教学环节之 一，是学生在教师的指导下，针对某一专业领域的选题，综合运用四 年所学的专业知识，进行学术探讨和研究的实践过程。故学院根据学 校有关规定，对本科生毕业论文工作的组织实施作如下规定，全院教 师务必认真执行。 一、毕业论文的组织与安排 1 学院毕业论文工作领导小组由教学副院长、应届辅导员、教师代表 组成，负责整个毕业论文日常工作的管理。论文指导委员会由学院教 学委员会组成，负责论文选题审核等工作。学院答辩委员会由教学委 员会和学科教授组成，按专业分为2 个分委会，负者优秀论文的答辩 工作。教学副院长负责本院系各专业毕业论文工作计划的审定、时间 安排、征题、选题、开题检查、中期检查、成绩考核和组织答辩等工 作；论文工作结束后，对学院的毕业论文各项工作进行总结，并向教 务处推荐优秀论文。 2 院教务员、辅导员协助做好毕业论文的选题、中期检查、工 作考核、成绩登记及存档工作，组织学生登陆公共数据库系统提交开 题报告和论文及认定与记录论文成绩。 3 第七学期学院教学秘书负责制定毕业论文的工作计划及日 程安排，通常在期中阶段向学院教师征集论文选题，讲师以上职称的 1 教师都必须提出自己指导的论文题目方向及人数供学生选择，原则上 每人不能超过3 个学生。选题工作由辅导员组织实施，教学副院长负 责协调指导教师的配备，所有准备工作必须在第七学期第15 周完成， 16 周学生与指导教师见面并做好开题准备。毕业论文研究工作通常 安排在第八学期进行，5 月底完成毕业论文，6 月5 日前各学科完成 答辩工作并上报学院，6 月 12 日前完成所有工作。 二、毕业论文的选题 选题是撰写论文的第一个重要环节，恰当的选题可以激发学生的 积极性和创造性，从而能够用心地投入论文写作。教师应注重学生个 人兴趣、学术热点与社会经济建设的重点与热点问题的结合，注意理 论型与研究型的结合，并遵循以下四个的原则开展选题工作： 1 保证论文的学科专业性特点。选题应适应当前经济、社会发 展的实际需要，密切结合专业的培养目标和专业特点，使学生能够综 合运用所学的专业知识和技能，培养独立的工作能力。 2 深度、难度与可行性相结合。选题要考虑学生的专业基础和 实际水平，应是学生在短期内经过努力可以完成的或者可以相对独立 地做出阶段性成果的课题。选题应当尽量体现学科发展的最新进展， 兼顾知识的深度和广度，既有利于学生掌握基本原理和方法，又有利 于学生创新能力的提高；要注意激发学生的兴趣爱好，鼓励和支持学 生走向学科的前沿，从事边缘与交叉学科课题的研究。 3 要求每个毕业生选做一个题目，并在教师指导下独立撰写论 文。 2 4 学生可选择指导教师确定的题目，也可以选定指导教师提出 的研究方向自己提出论文选题。鼓励学生直接参加指导教师的科研课 题，并从中选择适宜的题目撰写。 三、毕业论文的指导 在毕业论文工作的过程中，应始终坚持“学生主体、教师主导” 的原则，充分发挥教师的指导作用，使学生的科研意识得到熏陶，并 初步建立科学研究工作思路。 1 指导本科生撰写毕业论文是高等院校教师应尽的职责，独立 指导的教师应具有中级及以上技术职称，初级职称的教师可协助教授 指导本科生毕业论文，每位教师都有义务指导本科生的毕业论文。 2 论文指导教师的职责如下： （1） 贯彻因材施教的原则，了解学生情况，分析学生特长，严格 要求学生，确保每个学生发挥最大效绩。 （2） 根据选题，指导学生进行文献检索、实验仪器的操作与使用； 审阅学生的计划和实验设计方案；指导学生拟订论文写作提纲，解答 学生提出的问题。 （3） 每周检查学生论文进展情况。定期深入调查科研或实习的现 场，进行具体指导。要以身作则，教书育人，重视对学生进行科学思 想、科学精神、科学方法的熏陶，培养学生较高的学术道德、实事求 是的科学态度和勇于创新的进取精神。 （4） 指导学生正确撰写论文，认真评阅毕业论文，并写出评语； 参加毕业论文