第4节 议论文写作.docVIP

第4节 议论文写作 一、关于议论文 议论文是以议论为主要表达方式，旨在说明某一事理， 议论文的特点主要表现为： 1．深刻的哲理性。 知足，快乐之源 江西一考生 　　三、关于论据。 　　论据是作者用来证明论点的理由和根据。刘勰在《文心雕龙？类事》中说：“据事以类义，援古以证今”，告诉我们阐明道理应当引用别人的现成言论，说明某一意义就要援引有关的事例。 　　论据是论点形成和存在的基础。一篇议论文，如果只提出正确的观点，却没有真实可靠的材料作论据去证明它，那么，这种论点就是空洞而不能令人信服的。从写作议论文的过程来看，往往是先提出论点，然后让论据为其证明。不过，论点一经确立，就对论据起统帅作用，并要求论据为它服务。 　　所以，论据越真实、典型、丰富，它与论点的逻辑关系越紧密，那么，它对论点就越能起到证明作用。从这个意义上讲，论据的强弱程度，与对论点的被证明程度成正比，即论据有力，论点服人；论据虚弱，论点苍白。 　　论据是整个议论文写作的基础。占有丰富的论据，对写议论文来说，就是掌握了充分的自主权。作者可以根据这些材料，灵活地提取论点，选择角度，令文章指向自己所需要的任何方向；可以根据立论的需要，得心应手地调遣这些材料，也可以根据这些材料，更好地用于论证，使论证持之有据，言之成理。总之，有了丰富的材料，并且能够很好地运用，议论文的写作就有了丰厚的基础。 　　（一）论据的种类。 　　论据一般分为两大类。一类是事实论据，它包括事例、数据等具体材料。这是议论文经常且大量运用的论据，这种论据也是最有说服力最能证实论点，所谓“事实胜于雄辩”，就是这个意思。例如，要证明“坚强的毅力是造就人才和事业的保证”这一论点，我们可以用司马迁、李时珍、张海迪、爱迪生等人的有关事迹，因为他们的事迹足以使人信服。 　　另一类是理论论据，它包括经典著作的观点、名言警句、公理、规律等。理论论据是论据中的理论部分，也可以帮助论证提到相当的理论高度，使论证更具有权威性。同时，还能简化论证过程，用起来精当又简洁。如要证明语言需要提炼，我们就可以引用刘勰的名句：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。” 　　（二）对论据的要求。 　　①论据与论点要高度统一。 　　我们知道，观点是一篇文章的灵魂，我们所使用的材料即论据，都是为这个灵魂服务的，都应该服从于这个灵魂。 　　因此，保持论据与论点的高度统一就成了我们引用论据时必须要做到的事情了。论据再好、再真实、再丰富，但如果与要证明的观点不能构成本质的逻辑联系，在内涵上不能统一起来，那也是毫无用处的。如大家熟悉的“牛顿请客”的故事体现的是牛顿专注入迷的精神，如果不加改造地去证明“天才出自勤奋”的论点就显然不合适。所以，对这个故事应作大幅度的剪裁加工，使其主旨变成“牛顿之所以成就卓著，是由于他勤奋工作”，这样，这个故事就能作为证明“天才出自勤奋”这一论点的有用论据。 　　我们再看个例子： 　　“十年树木，百年树人。”读完《毁树容易种树难》这篇短文后，我更相信这一点，杨树是那样容易成活，却经不住人不停地摇晃。由此我联想到树人要比种树还要难啊114世纪的文坛巨匠--莎士比亚，在上中学时父亲去世，经济十分困难，但他依然刻苦自学，决心要在戏剧事业上创一番成绩。他在26岁时写出了《查里三世》等剧本，轰动了戏剧界。但因为他没上过大学，所以受到了那些“大学才子”的讽刺和打击，可他没有退却，他默默地接受了挑战，最后终于成为“哪里有文学，哪里就有莎士比亚”的一代文豪。 　　欧洲杰出的浪漫主义诗人拜伦也是在“不要再写诗了，还是用余暇干别的吧”的冷嘲热讽中成长起来的。 　　从上文的开头看，作者要写的论点是“树人要比种树还要难”，而下面所举的莎士比亚和拜伦的事例却是谈两人如何顶住别人的讽刺、打击奋发努力而成材的，论据和论点之间未能保持一致，因此，这样的论据虽多，也是没有说服力的。 　　②论据必须真实。 　　论据真实，是保证论点能够坚实地成立的基石。只有真实、具体、确凿、可靠的论据，才能证明论点的可信和正确，如果论据不真实，论点就站不住，论证也就无力了。因此，所选用的论据必须真实可信，确凿无疑，经得住时间的考验和历史的推敲。 　　要做到论据真实，就要做到：A，准确地引用原文，不能随意添加自己的理解，不能掐头去尾，不可断章取义；B，人名、地名、时间和具体情况不能模糊，若列数据，也要丝毫不差。 　　③论据要力求典型。 　　所谓典型，是说论据要能反映事物的本质，而不是偶然的、个别的、片面的事实。要使论据典型，要注意尽量选用那些名人名家的名言或事迹做论据，这比选用那些知名度不高的人的话语或事迹做论据更有说服力。如为了证明“坚持就是胜利”这个观点，我们可以选择以下这些论据：a爱迪生花了整整十个年头，经过了五万次左右的试验，发