图书馆与全民学习.pdfVIP

维普资讯 图书馆与全民学习 口文 韦艺芬 民学 习就是整个社会人人 文献信息源 ，且能兼顾各种不 同水平类型 的两大基石 ，目前公共图书馆事业与经济 是学 习之人 ，个个爱好学 读者的需要 ，并确保人藏文献 的数量与质 发展速度极不协调 ，尤其是县级 图书馆 的 全习、崇 尚学 习 ，学 习成为每 量 。 境况不容乐观 。”目前 ，还有相 当数量 的县 个人 的权利和责任 。图书馆 ’ 2、学习优势 。图书馆具有最方便、最 级图书馆没有计算机 ，没有接人互联 网， 是搜集、整理、保存、传播和利用文献信息 有效地开展全 民学习的学习优势 ，无论是 仍然停留在上世纪 7O年代 ，作为社会信 为社会提供服务的文化事业机构 ，是全 民 知识 的学 习，时间的安排 ，信息 的传递 ，学 息重要节点的图书馆 ，丝毫看不到信息社 学习中心。在我 国现代化建设和推动社会 习的环境 ，学习的氛 围等都具有其它机构 会 的文明成果 。据统计 ，全国2000多个 进步等方面发挥着重要的作用 ，特别是在 无法相 比的优势。 县 、区及乡镇 图书馆 中未达到国家最低标 为我 国的社会发展和全 民学 习服务中具 准的高达55％以上 。全 国仍有 144个县没 有其它机构无法替代的作用。 图书馆在服务全民学习中 有 图书馆 ，108个县 图书馆无馆舍 ，有 159 存在的主要问题 个县 图书馆馆舍面积低于 300平方米。根 图书馆在全民学习中的优势 据 国际图联规定 ，图书馆 图书应达人均 3 建 国以来 ，尤其是改革开放 以来 ，我 册 ，我 国仅为 O．25册 ，有的则更少。 在全民学习社会 中，图书馆作为传播 们 的图书馆事业稳定发展 ，图书馆的各项 2、缺乏总体规划和协调机制 。 目前 ， 知识、传承文明、担负社会科学文化教育 工作取得了较好的成绩 ，为促进全民学习 我 国的图书馆建设无论是省与省之 间，还 的场所 ，具有文献资源丰富、学习方式灵 社会 的构建发挥 了重大的作用 ，但就整体 是市与市之间、县与县之间、乡镇与乡镇 活、学习氛围浓厚、学习环境 良好等优势 ， 而言 ，图书馆 的发展还相对滞后 ，特别是 之间．或是行业之间的文献信息资源建设 是建设全 民学习社会最佳 的学 习场所与 县及乡镇一级 图书馆 的发展尤为 困难 ．与 中都存在着重复建设，各 自为政 ，文献信 最重要 的学习机构之一 。 满足全 民学习的需求相 比还存在着很大 息资源利用率低等问题 ．无论是 国家部 1、资源优势。在全 民学习的学 习型社 的差距。 委 、地方政府 ，还是行业系统 图书馆 ，各 自 会 中，文献信息资源是最重要 的学习资 1、基层 图书馆发展 困难。中国图书馆 基本都是从本系统、本部 门的需要考虑 ， 源 ，图书馆是最重要的学习场所 ，因为 ，图 学会学术研究委员会会长、北京大学信息 划定范 围，“圈地”建设。因此 ，在我国 目前 书馆有丰富的馆藏信息、知识资源 ．没有 传播研究所所长李 国新教授在乌鲁木齐 已经建成 的各个 图书馆 中．全 国性的，区 任何机构能像 图书馆那样 ，把各学科 的文 市召开 的中国科协 2005所学术年会上 域性 的，行业系统性 的；大型 的、中型的、 献汇集起来 ，并分门别类地整理成有序 的 说 ：“公共 图书馆和基础教育是社会发展 小型的；