《植物检疫学》实践教学改革的探索.pdfVIP

! Q： Science and Technology lnnovation Herald 创 新 教 育 植物检疫学 实践教学改革的探索①② 张皓 朱明旗 郭军 (西北农林科技大学植物保护学院 陕西杨凌 7121O0) 摘 要：植物检疲学是一门实践性很强的学科，实践教学在课程教学中的地位十分重要。该文从实践教学形式、实验室标本建设、实验教学内容 的调整与优化．实验指导方法，成绩考核等方面，探讨了提高时间教学效果的途径与方法。 关键词：植物检疲学 实践教学 教学改革 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2012)11(c)一0175--02 高等教育肩负着培养具有创新精神和 使少数种类在国内有分布，也因零星发生而 前 的教学 中，实验 内容为植物病原生物致 实践能力的高级专 门人才的任务。实践性 采集困难 ，这给实验室的标本建设工作带 病性及形态观察，或检疫害虫的形态观察 教学 旨在培养学生动手能力、观察能力、分 来极大困难。在以往 的教学中，因为标本的 与识别，均属验证型实验。 析和解决问题能力，以及科学求实精神与 匮乏 ，有些实验不能开展，有些只能进行演 针对验证型实验项 目多、内容少、学生 创新精神 ，在高等教育中对培养学生综合 示，大大降低了实验教学的教学效果 。为改 工作量不足的弊端 ，对实验项 目进行了有机 素质和创新能力方面起着重要作用…。完善 善这种不利的现状 ，我们通过购买、同行间 合并 ，在保持实验总学时不变的情况下，减 实践教学的内容，改进实践教学的教学形 交换 、从国外带 回、赴疫情发生地采集等 少了验证 型实验项 目，增加了综合型实验项 式、教学内容、探索实践教学的教学方法与 措施，大力促进标本建设。在2004、2007、 目。如将同翅 目检疫害虫观察与鉴定 、鳞翅 手段 ，对于提高实践教学的教学效果具有 2009年苹果绵蚜、葡萄根瘤蚜、柑橘大实 目检疫害虫观察与鉴定、其它检疫害虫的 重要意义。Ⅸ植物检疫学》是一门介绍植物 蝇先后入侵陕西期 间，及 时组织教师和学 观察与鉴定等3个项 目合并为一个，同时增 检疫的基本原理、基本方法、学科发展现状 生，分别奔赴汉中市城固县、渭南市白水县、 加 了检疫害虫的检验方法、检疫害虫的物 与趋势的课程 ，其培养 目标是通过课程教 西安市灞桥区疫情发生的果园进行疫情调 理除害处理方法等2个综合型项 目。综合型 学，使学生在掌握植物检疫基本理论知识 查，并大量采 回虫体标本与寄主害状标本 ； 实验的设置，不仅丰富了实验内容，也激发 的同时，掌握一定的实验技能，达到培养 2008～2009年 ，利用代课教师出国合作交 了学生的学习兴趣 ，学生对综合型实验 的 和拓展学生专业能力的 目的。该课程存在 流的机会，采回黑森瘿蚊各虫态标本 ；2011 兴趣远高于验证型实验课。通过综合型实 理论上较抽象、应用上又很具体的特点 ， 年，利用本校相关科研人员参加苹果蠢蛾行 验的训练，不仅锻炼 了学生主动探索精神 实践教学在教学环节中占有非常重要 的地 业专项的机会，从甘肃、新疆等地采 回苹果 和综合实践能力，也培养了学生 的团结协 位 。各院校根据实际情况对该课程从教学 蠹蛾成虫、幼虫标本；2012年，利用赴新疆 作精神。 手段、教材选用、教学模式等进行 了探讨 黑森瘿蚊疫情 的机会，采回向日葵锈病 、向 3．2因材施教，调整教学目标与教学内容 ” ， 有关实践教学环节的探索较少。笔者 日葵黑胫病受害植株标本。此外 ，还通过与 植物检疫课一直作为植物保护专业本 在教学过程中，对该课程的实践教学进行 检疫机关积极合作，利用双方开展实验室建 科生的专业选修课予以开设。近年来，也被 了探索 ，采取了一些有利于提高教学效果 设机会，发挥各 自优势收集标本 ，促进实验 其他专业作为选修课，如在我校也被食品 的措施 ，对促进学生专业素质的培养起到 室标本建设 ，~12007年与国内动植物