《计算机导论》课程内容探索与改革.pdfVIP

第 23卷第 3期 宁德师范学院学报(自然科学版) VoI．23 No．3 2011年 8 月 JournalofNingdeNormalUniversity (NaturalScience) Aug． 2011 计《算机导论》课程内容探索与改革 许晴媛 (漳州师范学院 计算机科学与工程系，福建 漳州 363000) 摘要： 鉴于计算机专业计算机导论教学内容的现状 ，结合教学实践，对理论和实验教学 内容进行了探索 与改革 ；实验教学引入虚拟机 VMware，并采用课 内实验结合课外 自由上机的方式，旨在激发学生的学习兴趣 、 提高教学效率、改善教学效果． 关键词 ： 计算机专业；计算机导论；教学 内容；虚拟机 VMware；课外 自由上机 中图分类号： G423．04 文献标码： A 文章编号： 2095-2481(2011)03-0303-40 《计算机导论》是计算机专业的一门先导必修课程_1]．由于各校 自身情况与专业培养 目标不完全相 同，因此，计算机导论 内容的构建上存在很大的随意性．目前，我国各高校计算机导论的教材 ，按其内容， 主要存在这几种类型：将 《计算机导论》等同非计算机专业的 《大学计算机文化基础》课程 ，主要解决的是 对计算机功能的工具性认识问题，其 目的在于培养学生使用计算机的初步能力；把 《计算机导论》课程当 成计算机专业学生在大学期间所学专业核心课程 的浓缩．笔者认为，这些类型的 “计算机导论”课程存在 不同程度的不足 ，要么过于简单 ，失去 “专业引导”课程的本质属性 ；要么内容广而散 、概念多而杂 ，教学 内容的深度和广度难以把握 ，学生也不好理解 ；要么过于抽象，一般院校的新生很难理解．这些类型的计 算机导论，都不适合我校计算机科学与技术专业学生学习，很难达到该课程 的教学 目的．针对这种情况， 笔者在仔细研究本专业应用型人才培养的目标基础上，结合我校生源、学校特点和多年该课程的实践教 学经验 ，对该课程的理论和实验教学内容进行了研究和探讨． 1 计算机导论理论教学内容的确定 基于对传统教学 内容的分析，在借鉴有关文献中关于 “计算机导论”内容选取的基础上 ，我系确定 计“算机导论”理论教学内容包括6个部分． 1．1 计算机基础知识及专业知识体系 计算机基础知识及专业知识体系内容主要包括 ：计算机发展简史、当前计算机发展趋势 ；著名的计 算机科学家、著名的计算机公司；计算机应用领域、我系计算学科划分(计算机科学CS、计算机工程 CE、 软件工程 SE、信息技术 IT、信息系统 IS)、各专业培养 目标、核心知识领域、核心课程 的设置、当前企业 需要的计算机应用型人才特征、就业方 向和工作岗位、计算机水平和认证考试、以及我系应用型人才培 养 目标等． 1．2 计算机硬件体系结构 计算机硬件体系结构内容主要包括 ：计算机系统结构及工作原理、冯 ·诺依曼机模型；数据表示编码 (包括数值、图形、视频和声音的表示等)、存储和处理；主板 (识别微机主板上的各重要部件、扩展槽 、扩 展卡等)；中央处理器 (解释 CPU体系结构 、指令 、指令周期 、CPU的性能因素 、时钟频率 、字长 、高速缓冲 存储器、指令集的复杂性、流水线和并行处理等)；内存 (解释 RAM、虚拟内存、ROM、CMOS存储器之间 的区别、BIOS及其参数设置等)；外存(硬盘、U盘、移动硬盘、VCD、DVD、光盘刻录技术等)；输入／输 出 (描述数据总线和扩展总线的工作方式、列出将计算机外围设备与计算机连接所需的接口和电缆等)． 收稿 日期 ：2011-07—10 通讯作者 ：许晴媛 (1977-)，女，讲师．E-mail：xqyyuan871@163．tom 宁德师范学院学报(自然科学版) 2011年 8月 1．3 计算机软件系统和多媒体 计算机软件系统和多媒体内容主要包括 ：计算机软件的分类；当前流行的操作系统及其分类；windows 及 Linux的基本使用及安装 ；磁盘格式化及分区管理 ；应用软件的安装及常用应用软件的使用 (office办公 软件、数据