《电子线路板设计与制作》校企合作教材的开发.pdfVIP

… 一 … … … … … … … ． 援素 婴察．I 《电子线路板设计与制作》校企合作教材的开发 扬州工业职业技术学院 钱 松 李建荣 【摘要】 《电子线路板设计与制作》教材的校企合作开发能够将企业的真实产品设计过程以及工程理念引入到课程的教学过程中去，对于培养学生的岗位技能具有重要 的作用。论述了校企合作开发教材的基本内涵，分析了校企合作教材内容选取的依据以及方法步骤，提出了校企合作开发教材的具体措施，指出了目前校企合作开发过 程中存在的相关问题。 【关键词】校企合作；教材；专业技能；学习情境；工程理念 《电子线路板设计与制作》是应用 电 可以借助学校的智力优势进行新产品的开发 2． 《电子线路板设计与制作》校企合 子技术、电子信息工程技术等多个专业的专 设计等，进一步拓宽企业的发展空间。教材 作教材内容的选取 业核心课程 ，对于学生专业能力的形成具有 是实施教学过程重要的载体 ，教材的内容对 《电子线路板设计与制作》校企合作 重要的支撑作用。高等职业技术学院的人才 于人才的培养效果具有直接的影响。采取校 教材开发中，应用电子技术教学团队的教师 培养定位是培养应用型高技能专 门人才，毕 企合作的方式进行教材的开发，可以将教学 组成的教材编写组深入到可瑞尔科技 (扬 业生要能够适应行业 以及区域经济的发展的 与企业的人才实际需求有机结合起来，提升 州)有限公司、扬州莱达光 电技术有限公 需要。 人才培养的效果。 司、扬州嘉华 电器科技有限公司等多家校企 因此在课程的教学中就要能够将企业 校企合作开发教材的基本 内涵应该包 合作企业进行岗位技能需求调研 。在校企合 对于人才 的要求引入到课程的教学环节 中 含以下几个方面的因素，首先是学校要能够 作教材开发的企业选择 中，所选择的三个企 来。教材是教学过程实施的重要载体，因此 充分调研企业对于专业人才的技能的需求， 业对应不同技术层次的要求，也能够反映电 进行校企合作课程的开发对于人才的培养就 并与企业的技术人员与管理人员进行充分的 子线路板设计中不 同层次的技术要求。表l 具有重要的意义。 交流与论证；其次专业课程的教师要能够根 为三家合作企业具体情况统计分析。 1．校企合作教材的基本内涵 据技能要求与企业技术人员进行交流，确定 可瑞尔科技 (扬州)有限公司为台资大 校企合作是 目前高等职业技术学院人 教材的各学习情境 的内容，要能够将工程化 中型企业，公司致力于欧姆龙等系列的健康 才培养的重要方式，通过校企合作的办学方 的实际需求以及工艺标准作为教材 内容的重 体脂秤的设计与生产，公司的产品工艺要求 式，学校可 以借助企业先进的生产技术、共 要方面；最后专业课程教师要能够深刻学习 极为规范，尤其的电子线路板设计方面具备 享企业的生产设备，在充分 了解企业对于人 基于工作过程系统化的教学模式，研究学生 很多值得借鉴的经验以及成熟的工艺规范。 才的需求有针对性的进行人才的培养，从而 的认知规律以及学习特点，对于教材的内容 企业的产品技术难度较大，电子线路板结构 获得 自身的发展；企业则可以在此过程中获 进行进一步细化 ，制定出相应 的学习子情 较为复杂 ，因此与可瑞尔科技(扬州)有限公 得 自身发展所需要的专业技术人才，同时也 境。 司合作进行教材的开发过程中，主要是将企 表