海南省海口市第十四中学高中政治《文化生活》5.1《文化创新的源泉和作用》学案 新人教版必修3.docVIP

海南省海口市第十四中学高中政治必修三导学案：《文化生活》5.1《文化创新的源泉和作用》学案 理 解 社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径；文化创新的作用 重、难点 社会实践与文化创新的关系 【自学过程】 自主探究基础知识（抓关键词） 小组合作探究 一、不尽的源泉，不竭的动力 1、文化发展的实质： 2、文化创新的必要性： 3、社会实践对文化创新的决定作用： （1）社会实践是文化创新的源泉 （2）社会实践是文化创新的动力 1、“忆一忆” 文化是如何在交流的过程中传播，在继承的基础上发展的？ 2、阅读P49的材料或是举出一个身边的文化事例，分析实践与文化创新的关系。 二、巨大的作用，深刻的意义 1.重要性： 2.重要作用： （1） ①关系： ②要求： ③地位： （2） ① ② 3、阅读P49—50，归纳教材中怎样论述了文化创新的巨大作用和意义？ 4、请举例分析文化创新对民族文化繁荣的意义。 三、呼唤文化创新的时代 1.现状： 2.主体： 3.要求： 4.原因： 5、“忆一忆”结合前面文化生活的知识，思考为什么在今天特别需要文化创新？ 6、你能举例分析人民群众在文化创造中的作用吗？ 【知识测评】 一、最佳选择题： 1.文化创新是（ ） A.文化发展的实质 B.文化发展的源泉和动力 C.文化发展的根本途径 D.在创作中实现的 2.近20年来，约有7000条新词产生，如外资企业、知识经济、电子邮件、多媒体、软件等，这一事实表明（ ） A.人类文化对实践具有指导作用 D.人类文化先于人类实践活动 3.文化创新的检验标准是 （ ） A.消费者的心理 B.国家的路线、方针、政策 C.广大文化工作者的爱好 D.社会实践 4.文化创造的主体是 （ ） A.文化工作者 B.新闻、出版、图书、电视行业人员 C.先进人物 D.人民群众 5.下列对文化创新的看法，正确的是 ①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②社会实践是文化创新的内在动力 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新有利于推动社会实践的发展（ ） A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 6.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是 A.文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程 B.文化在交流中传播，在继承的基础上发展 C.社会实践是文化创新的源泉和动力 D.文化发展的实质，就在于文化创新 7.苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们( ) A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源 C.认识正确与否只能通过实践来检验 D.一个人要有所知，必须要亲自去实践 二、综合探究 8.背景材料：灵感在艺术创造活动中是一个重要的心理现象，苏轼描写文与可写竹时说：“见其所欲画……振笔直追……少纵即逝”。灵感往往是突然爆发的，灵感出现使创作者如虎添翼，挥洒自如，远远超出平素能力。 辨题：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智。 5.1 1、A 2、B 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B 8、（1）社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水。认为文化创新来自于创作者灵感的观点是错误的。创作者的灵感的并不是凭空产生的，是长期的生活实践，艰苦的艺术探求的结果。（4分） （2）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新离不开文化创作者的聪明才智，但认为文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智的观点是错误的。（3分） （3）文化创作者必须要关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 1