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江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学《集合和逻辑关系》重点难点串讲一 考点一集合关系 1（江苏2010年5分）设集合A={－1,1,3}，B={+2, 2+4},A∩B={3}，则实数=　　▲　　. 【答案】1。 【考点】交集及其运算 【分析】根据交集的概念，知道元素3在集合B中，进而求即可： ∵A∩B={3}，∴3∈B。 由+2=3 即=1； 又2+4≠3在实数范围内无解。 ∴实数=1。 求的值. 【答案】1 【解析】 试题分析：解:由题意分析知,由两个集合相等得 解得 经检验不合题意, 所以. 考点：集合的概念 点评：解决的关键是利用集合的概念中元素的互异性来得到参数a,b的值，进而求解。属于基础题。 3已知数集中有三个元素，那么x的取值范围为 ▲ . 设集合，，则的子集的个数是 【解析】画出椭圆和指数函数图象，可知其有两个不同交点，记为A1、A2，则的子集应为共四种 4、已知集合，则的所有非空真子集的个数是 。510（，共9个元素，所以非空真子集个数为 5、已知集合，，那么集合为 表示直线与直线的交点组成的集合， 6若集合则是 【解析】由题意：，,故 , 元素的个数 ▲ .答案：0 【解析】本小题考查集合的运算和解一元二次不等式．由得, ∵Δ＜0，∴集合A 为 ，因此A Z 的元素不存在． 7已知集合A={x|x≤1},B={x|≥a},且A∪B=R，则实数a的取值范围是_________.．答案： 【】, ∴. 8已知集合集合，若AB，求实数a的取值范围 。答案 当时，，则； 当时，则有解得 综上可得实数m应满足的条件是：或即 9知集合，集合且则实数m组成的集合是 10已知集合，集合，，则实数的范围是 . 【答案】 【解析】，由于，则， 当时，，满足； 当时，，满足； 当时，，若，则，即； 综合以上讨论，实数的范围是. 11设全集，}，则 ▲ ． 已知集合集合且则m =__________，n = __________. 【答案】 【解析】由，得，即，所以集合，因为，所以是方程的根，所以代入得，所以，此时不等式的解为，所以，即。 (2011年高考天津卷理科13)，则集合=________ 【答案】 【解析】因为,所以,所以;由绝对值的几何意义可得:,所以=. 15设集合 ，，若，则实数的值为 【解析】由A、B集合的集合意义可知，则两直线平行，故，解得，又经检验时也满足题意或 16已知集合，若，则实数a的取值范围为 ． 【答案】 [-1，3]　　　　 【解析】本题主要考查集合的概念和集合的基本交集运算以及曲线轨迹及数形结合法. 属于基础知识、基本运算的考查. 作出的图像，利用平移，知集合A是中心为M，边长为的正方形内部（包括边界），又集合B是圆心为N，半径为1的圆的内部（包括边界），易知MN的长度不大于时，即，∴， 故实数a的取值范围为[-1，3] 17已知集合,在区间上任取一实数,则“”的概率为【解析】,,所以,因为,所以.根据几何概型可知的概率为，则所表示的平面图形的面积为 【考点定位】本小题主要考查二元一次不等式(组)与平面区域,圆的方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,化归与转化思想,属于基础题. 定义，设，则( )．(-∞,-)∪[0,+∞) 【命题意图】此题是一元二次方程根分布问题，涉及指数不等式的解法，函数与方程思想，分类讨论思想等。数学的精华在于数学思想方法，思考问题的支撑点也是数学思想方法，只有理解了数学思想方法，才算真正学明白了数学。 ，且M、N都是集合的子集，如果把叫做集合的“长度”，那么集合的“长度”的最小值是 【解析】根据题意，M的长度为，N的长度为，当集合M∩N的长度的最小值时，M与N应分别在区间[0，1]的左右两端，故M∩N的长度的最小值是 设 在 内单调递增，，则是（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 .充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】解：因为设 在 内单调递增，因此是充分不必要条件 22已知命题p：函数的值域为R，命题q：函数 是减函数。若p或q为真命题，p且q为假命题，则实数a的取值范围是 解：命题p为真时，即真数部分能够取到大于零的所有实数，故二次函数的判别式，从而；命题q为真时，。 若p或q为真命题，p且q为假命题，故p和q中只有一个是真命题，一个是假命题。 若p为真，q为假时，无解；若p为假，q为真时，结果为1