浅谈初中图书馆为初中学生课外阅读打造优质平台的策略.pdfVIP

浅谈初中图书馆为初中学生课外阅读打造优质平台的策略.pdf

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图书馆论坛 ChinaEducationInnovationHera:!ld!髓●U 浅谈初中图书馆为初中学生课外阅读 打造优质平台的策略 徐春杰 (山东省莱州市文峰中学 山东莱州 261400) 摘 要 :初中阶段正是孩子们性格 ,品性.学习习惯,甚至世界观、人 生观,价值观形成的关键时期,在校期间,不仅要鼓励他们把基础 知识学扎实,巩固好,还要大量的阅读一些课外书籍,一方面可以丰富他们的课外生活,另一方面可以丰富他们的课外知识,这样可以提高 他们的文学素养和文字表达能力。古人说得好:“读万卷书.行万里路”。让学生 自由的徜徉于书的海洋世界,有百利而无一害。所以,校领导, 图书馆领导及相关工作人 员必定要应积极探索,出台一些具有可行性的措施.策略,使图书馆真正成为丰富学生课外阅读的优质平台。 关键词:周书馆 课外阅读 优质平台 策略 中图分类号:G633.33 文献标识码 :A 文章编号:1673—9795(2012)12(c)-0255—02 要实现为初 中学生课外阅读打造优质 与否等等 ,在这里虽没有多加赘述,但并不 学 习的环境 。 平台的 目标 ,首先要 了解学生心理的需求, 代表不重要 ,限于篇幅有限,所 以只列举最 2.3加强培训,提高学生的检索能力 了解学生喜欢 阅读哪些类别的书籍 ,需要 为重要 的几点 。 设置一 门课程 ,专门对于 刚刚进入 中 哪些与学习配套的参考书、参考资料等 。具 学的学生进行定期培训 。告诉学生怎么样 体说来 ,应该在学生之中展开一个学生课 2根据调查结果制定策略 在学校图书馆的检索平台搜索 自己想要借 外阅读的调查分析报 告 ,这样就可 以一 目 调查 问卷发放到学生 的手里 ,再 回收 阅的相关书籍 。重点中学更可以考虑建立 了然 的知道学生 的需求 ,然后学校再根据 回来,就是一个调查反馈的过程。图书馆相 自己的网站 ,建立 电子 图书馆,这样可以给 学生 的心理 需求 ,根据学生学 习的实 际需 关负责人要根据调查反馈 的结果,结合学 学生带来不少便利 ,节约不少来回跑 图书 要,结合学校的具体情况 ,开展一系列的配 校的实际情况,制定一系列的策略 ,为学生 馆的时间。而且 ,学生可以随时随地的搜索 套措施 ,实施一系列的策略 。 的课外阅读创造 良好的环境 ,提高他们 的 自己想要借 阅的书籍。同时还可以增强学 文学素养 ,提高他们的审美情趣 。那么,到 生的计算机技 能。 1调查报告应获取的信息 底应该怎样做才能达到为学生课外 阅读打 2.4提供良好的服务与管理 通过邀请 国内外知名专家、学者设计 造优质平 台的 目的呢? 图书馆 的工作人员应该端正工作态 科学合理的调查 问卷 ,然后再在学生之中 2.t加大藏书量,增加书籍的采购 度,不断改善 自己工作的不足之处 ,为学生 展开全范围的调查 。调查 问卷可 以包括 以 图书馆的藏书量反映 了学校所拥有 的 提供良好的服务。无论是借书还是还书处, 下 内容 : 资源的丰富性,藏书量越丰富越能满足学 都应该设立足够的服务 台,有足够的工作 (1)学生在一定周期内去学校图书馆的 生对课外书籍的需求 。根据调查分析报告 人员在服务台工作 。还有就是学生还 回来 平均次数 ,频率 ,各 占多大 比例 。 反馈的结果,学校的财务情况 ,了解了学生 的书一定要及时的放 回书架,整理好 ,摆放 (2)学生在一定时间内阅读课外读物的 偏好看的书籍科 目、类别,制定科学合理的 整齐 ,以便再有学生过来借书 的时候能一 数量 ,各占多大 比例 。经常去 图书馆的原因 采购方案 ,加大学生偏好看的书籍的采购

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