便捷绘图仪.pdfVIP

20l0年 第 1l期 便 捷 绘 图 仪 陈振朝 河北省沙河市册井中学(054100) 作为一线教师 ，特别是一线的数学 、物理教师 ， 侧的空心区域 5供指针来回自由摆动，减少指针碰触 大多都有过这样 的困惑 ：马上要讲 1道例题 (或 习 尺身，保证其使用的灵敏度。 题 )，需要在黑板上作 图，若徒手作图肯定不规范 (角 二、使用方法 不准、线不直)，会 f扰做题思路 ，影响讲题效果 。如 使用 时 ，无论直尺在黑饭板面或其他竖 向平面上 果要精确地画出标准图，则需要教师在授课时随身携 如何放置 ，圆心轴处所设垂式指针的指向始终向下 ，则 带直尺 、量角器 、三角尺或 丁宁尺等多样1-具 ，操作 根据指针量角器刻度盘 }二的读数便可方便地在黑板或 起来相当麻烦。针埘上述 问题 ，笔者设计出了 “便捷 其他竖向面上作出所需的各种斜度的几何 卣线。 绘图仪”。“便捷绘 图仪”能帮助教师在黑板上快捷地 其具体使用方式如下所述 ： 画出各种准确的几何 图形 ，解决存在的问题。 1．画直线。绘图仪背面紧贴黑板 ，左右旋转 ，同 一 、 结构说 明 时，注视指针4所指量角器2上的刻度值 ；当所指示 如图 1所示 ．该实用新型 “便捷绘 图仪”的尺身 值达到 目标值后 ，一手按住绘图仪，另一手用粉笔沿 是 1根直尺 1和连为一体的 1个半圆形的量角器 2， 直尺边缘画线 ，即可画出一条倾斜角度为 目标值的斜 直尺 l和半圆 2为 1块 由木板或其他材料如塑料 、 线 。当指针 4指向0。值时，沿直尺边缘所域直线为水 3 4 平线 ，指针4指向90。值时所画直线为重垂线。 例如 ．画一与水平线成 30。的斜线 ，如图2所示。 图 1 便捷绘 图仪结构示意 图 竹板或金属板等制成的平直条板 ，在条板的上缘标有 图2 画与水平线或重垂线成 目标角度(例如 3m)的斜线 刻度线。住直尺 1尺身的下方连有半圆形的量角器2， 2．画平行线 。分别画出多条倾斜角度相同的线 ， 量角器 2外缘侧标有刻度线。量角器 的圆心设在直 则这些线为一组平行线。 尺 1尺身 上，在该 圆心处装有一转轴 3。转轴 3上悬 例如，画一组平行线 ，如图3所示。 挂连装悬垂式指针4。指钳4‘可绕转轴3灵活转动，指 针 4的指示端指向量角器 2的刻度。量角器 2刻度 中心处为 0。，从中心向两侧分别增加至 90。。当直尺 1 尺身处于水平位置时 ，指针 4恰好指向量角器2上角 度值为 “0”的刻线处。当直尺 1尺身向两侧倾斜时 ， 均 町直接从量角器 2 读出所画直线与水平线的夹 角。另外 ，也可同时再标注 1圈刻度值 ，刻度中心处 为90。．从中心向两侧分别递减至0。，这样就町同时读 图 3 画平行线 出所画直线与重垂线的夹角。笔者认为，量角器可做 3．画角度为 的角。先用绘图仪任意画出 l条 成 叶1空的半环形 ，半环形部位标注刻度线 ，半环形 内 始边 ，记下其在量角器上对应的角度 p；然后将尺身 · 47 · 2010年 第 l1期 SHIYANJIAOXUEYUYIQ 沿板面旋转 ，使指针所指角度值等于 +p时，再画 成 目标角度的斜线；几何教学中可画平行线 、目标度