日语会话课教学方法与OPI的引入.pdfVIP

2009年第1期 边疆经济与文化 No．I．2009 (总第6l期) THE BORDER ECONOMY AND CULTURE Gcnem1．No．61 【教育纵横】 画 8 王 润 芳 (东北财经大学 国际商务外语学院，辽宁 大连 116025) 摘 要 ：日语会话课在 日语教学中起着举足轻重的作用，如何上好 日语会话课 已经成为一个很有探讨价 值的话题。口语 的产生过程包括概念化、语言化、发音化 的过程 ，三个过程紧密联系。12语能力是一种综合 能力，包括 了语法能力、社会语言能力、谈话能力、传达策略能力。基于口语的这些特点，在会话教学中应 当积极采取互动式教学模式。为了使会话课更切实地提高学生的会话水平，还可引入会话评价法，即OPI。 把 OPI活用到教学的各个环节，可以使会话课更有 目标性。总之