无词的悲歌——从《叙事曲Op.46》品析巴伯钢琴作品别具一格的音乐工艺.pdfVIP

∞ Q Q §盥丛 5 l2012．4酱乐探索 无词的悲歌 — — 从 《叙事曲Op．46》品析巴伯钢琴作品别具一格的音乐工艺 陈 洁 (四川大学艺术学院 四川成都 610021) 摘 要：在声繁音杂的2O世纪，巴伯 (SamuelBarber)作为美国现代作曲家，灵活运用现代音乐的创作技法， 将浪漫主义特有的抒情性旋律糅合进极具个人情感意识的音乐叙述 中，融汇成其特有的新浪漫主义音乐语言特 征。《叙事曲Op。46》是一部充满灵性的短篇钢琴独奏作品，作曲技巧和创作风格上秉承 了古典主义的结构严谨 与浪漫主义的优雅气质，同时借助现代和声的神秘与另类，暗涌着作曲家当时精神状态的焦虑与不安。文章通 过对巴伯的生平和其音乐风格特征的探究，剖析 《叙事曲Op．46》的创作背景与作品结构，从作 曲技术、表演 技术两个角度探究其独特的音乐工艺①。 关键词 ：巴伯；抒情性；新浪漫主义； 《叙事由Op．46／ 中图分类号：J624．1 文献标识码：A 文章编号 ：1004-2172(2012)04-0093-05 一 、 大环境下的音乐奇才 但早在 1924年，他 已同时就读于费城柯蒂斯音乐学 院，学习作曲、钢琴、演唱和指挥等课程。巴伯有幸 从 19世纪末到2O世纪二、三十年代，美国音乐 在美国国内受到完善、良好的音乐教育而不必像前辈 界历经了两次历史性蜕变。由麦克道威尔 (Edward 们那样历尽艰难的周游列国进行学习，同时他也幸运 Macdowell，1861-1908)、艾 夫 斯 (CharlesIves， 地赶上了美国音乐家成长的黄金时期，当时，美国社 1874-1964)等第一批作 曲家领导的突破欧洲风格、 会鼓励艺术发展，为音乐学习和创作设立了许多奖励 树立本 民族独创性特征的音乐革命 ，使美 国音乐独立 基金以及提供赞助的项 目。 化得到萌芽，日后如科普兰 (AaronCopland，1900 1928年 巴伯第一次获得哥伦 比亚大学颁发的巴 — 1990)、格什温 (G ·Gershwin，1898—1937)、塞 恩斯奖，此奖项使他得以初次出国旅行，随后访问了 欣斯 (RogerSessions，1896—1984)等作 曲家，他 意大利等欧洲几国。1933年，巴伯创作的第一部 由 们的创作秉承了传统欧洲音乐的创作理念和精髓，捕 较大型乐队演奏的序曲—— 《造谣学校》再次荣获巴 捉现代欧洲音乐艺术中的时代气息，在此基础上结合 恩斯奖；1935与 1936年间，他两次获普利策奖学金 了美国本土民间音乐素材，如 爵士音乐和黑人音乐 和美国学院罗马大奖。真正让他声名大噪的是 1938 等 ，为美国音乐开拓了一片天地。 年托斯卡尼尼 (A ·Toscanini)指挥演出了他的作品 塞缪尔 ·巴伯 (Samuel·Barber，1910—1981) 《弦乐柔板》，演出深受好评。之后他 的作 品在波士 与威廉 ·舒曼 (Wmiam Sehuman，1910-1992)、伯 顿、纽约、费城等城市由许多著名指挥家首演成功。 恩斯坦 (LeonardBernstein，1918-1990)等作曲家同 2O世纪的世界乐坛是一个百花争艳的时代，传 为第三代美国乐派的代表。与同辈人相比，巴伯的创 统与现代交织融汇，不断碰撞 ，审美情趣与审美爱好 作独树一帜，堪称是音乐界的传奇人物。 也随之发生剧烈变化，进发出新时代的火花。在这一 巴伯于 1910年3月 9日生于宾夕法尼亚州西切 时期各种 “主义”、“流派”接踵登场，各种夸张、复 斯特的一个具有良好音乐背景的家庭，父亲是一位医 杂的 “技术”不断推陈出新。在这样一个声繁音杂、 生，母亲是业余钢琴演奏家。他 6岁