中小学信息技术教师成长之路.pdfVIP

中国讥甙教青装备 2009年第1期(总第71期) 中小学信息技术教师成长之路 刘艳萍 陕西师范大学 陕西西安 710052 摘 要：行动研究在教育科研活动中的应用是为了解决教育教学实际问题，新课程改革下的信息技术教育 旨在培养学生的创新精神和实践能力，这就为信息技术教师提出了新的挑战，行动研究方法为中小学信息 技术教师完成科研兴教提供 了一种全新的、有效的研究思路。 关键词：行动研究 信息技术 必要性 教育科研 如何使教育科研真正起到促进教学的 目的，解决科 况，解决 日常教育教学中的问题，从而不断地改进教育教 研与教学 “两张皮”的现象，这是新课改背景下中小学 学工作的一种研究方法。教育行动研究的实质是教师在 教育科研开展中面临的一个突出问题。作为中小学信息 实践中通过行动和研究的结合，运用教育教学理论，去研 技术教师也同样面临这样的挑战。行动研究在教育科研 究和解决不断变化的教育教学实践中的具体问题，促进