学科评估在高校学科建设中的作用探析.pdf

学科评估在高校学科建设中的作用探析 孙鹤 陈志 华 韩金 玉 学科 建设是高 等学校 一项具 有 战略 意义 的 体 水平 进 行评 估 。作 为 目前 国 内规 模 最 大 、最 为 基本建设 ，是高校可持续发展的生命 线 ，学科 的 系统全 面 的学科 评 估 ，其 评 估 结果在 社 会上 特 别 实力和水平 与学校声誉密切相关 。学 科评估是高 是 高校 中受 到越 来 越普 遍 的欢迎 。 等教 育评估 的一个重要 内容 ，是对 高校学科 的科 二、学科评估在高校学科建设中的作用 学研 究 、人 才 培 养 活动 及 所要 达 到 的 目标 、价值 学 科 评 估 的作 用 是 多方 面 的 ，将 学 科 评 估 或 效 果 、效率进 行综 合 评 价或 估 量 的过 程 ，是学 结果与高校学科建设相结合 ，可为高校 明确学科 科 建 设 的重 要 组 成部 分 ，其 结果反 映 了学科 的状 优 势 、发 现 不 足 与 差 距 ，对 学科 现 状 分 析 、学 况 和 水平 。 科规划及 有针 对性地 开展学 科建 设具 有 重要意 一 、 我国现有学科评价体系分类分析 义 。 经过 几十年 的不断研 究和探 索 ，我 国 目前 天 津 大 学 作 为 中 国 第 一 所 现 代 大 学 ，在 存 在 的学科 评 价 体 系大 致 有 以下 几种 ： il3年 的建校过程 中 ，以 “实事求是 ”的校训和 1．政府评价 。 “严谨 治学 ，严格教学要求 ”的冶学方针 ，逐步 主 要 指 政 府 机 构 组 织 开 展 的学 位 授 权 审 形成 了 以工 为主 、理 工结合 ，经 、管 、文 、法 等 核 、定 期 评 估 、重 点 学 科 评 估 、研 究 生 院 评 多学科 协 调 发展 的学科布 局 。为 更好 地 了解各 学 估 、专业 学位评估等 。政府评价 的指标体 系具有 科 的现 状 ，天津大 学 参加 了第 一轮 和 第 二轮学科 很 强 的政 策性 和 导 向性 ，其 评价 指 标 的设置 及权 评估 ， 已公布 的第 一轮 和 2006年 评估 结 果基本 反 重 的分 配 对各 类 研 究生 教 育管理 部 门和办 学 单位 映 了天津 大 学学科 建 设状 况 。通 过 分析 各 级评 估 都 有直 接 的影 响 。但政 府评价 基本属 于合格评 指标 的具体 情况 以及 与 兄弟 院校 相 同学科 之 间的 估 ，对 于高校 开 展 整体 中长 期学科 建 设规 划 指 导 差 异 ，也 可 认 识 到 学 科 建 设 中存 在 的 问题 与 不 作 用 不 明显 。 足 ，这 对 及 时调 整 学 科 布局 、采取 措 施 加 强建 设 2．中介机构评价 具有重 要 意义 。下面 仅 以天津 大 学情 况 并 结合全 主 要 指 广 东 管 理 科 学研 究 院 “上 大 学 、看 国一 级 学科 国家 重 点学科情 况 做 简 略分 析 。 排名 ”、武汉大学 中国科学评价 中心 “中国大学