国际网络合作学习对学生英语读写能力的影响.pdfVIP

科 教 论 坛 国际网络合作学习对学生英语读写能力的影响① 卢瑞玲 丁相平 (太原师范学院 山西太原 030031) 摘 要：本文探究了应用信息技术服务于教育实践的一种途径 。通过组织中学生进行国际网络合作学习，论证了这一活动对学生英语学 习的作用。本嘎研究为实证研究，我国两个市12所高中教学班的学生参加 了这嚼为时一学年的实验。实验结果表明：运用互联网进行跨III 界合作学习能够有效提高学生的英语读写能力，并有助于学生养成 日常阅读英语材料的习惯。 关键词：合作学习 信息技术 英语读写能力 中图分类号：G644lH319 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(zo13)01(b)一0123—03 1研究背景和意义 一 。 一 些发达 国家从上世纪九十年代就开 沟通能力 、评价能力、利用现代化技术解决 国际网络合作学 习，是指在网络环境 始利用 互联 网开展跨 国界合作学习的教 育 问题的能力等 已成为2l世纪人们生存成功 下 ，多国学校与学校之 间、班与班之间