马克思主义人才成长规律的当代诠释.pdfVIP

山东纺织经济 2009年第 1期(总第149期) 马克思主义人才成长规律的当代诠释 刘 丽 (首都经济贸易大学劳动经济学院 摘 要：马克思主义人才总体成长规律认为，人才不是先天就有着成 “才”的基因，才干是在后 天实践中积累的。伴随着实践经验的积累，人们从事物质生产 以及精神生产能力的不断进步，从而推动 了人类社会历史的演进 。当代人才学者在结合当代社会发展特点的基础上发展 了马克思主义人才总体成 长规律 ，为人才成长环境的建设和发展提供 了宝贵 的启示。 关键词：马克思主义；人才成长规律；启示 中图分类号：A8ll 文献标识码：A 文章编号：1673—0968(2009)01～0050-03 一 、 马克思、恩格斯关于人才总体成长规律的论述 使他们得到一定的发展和具有特殊的性质”。。能够 马克思、恩格斯创立的揭示人类社会发展客观 脱离体力劳动，专门从事精神生产力创造的脑力劳 规律的唯物史观，精辟地阐述了人们从事物质生产 动者的数量是随着物质生产力发展而不断增加的。 和精神生产之间的辨证关系，成为帮助我们洞悉人 在生产力水平极低的情况下，人类不得不以几乎全 才发展规律的一把钥匙。 部时间从事笨重的体力劳动，伴随着物质生产能力 马克思在他所撰写的 l857～l858年经济学手 的发展和社会剩余产品的增加 ，才有可能使更多的 稿 中曾经论述 ，人们 在“再生产行为本身中，不 人从体 7j 动中脱离出来从事专门的技术工作，发 但客观条件改变着，例如乡村变为城市，荒野变为 成为人才。因此，人才发展的数量和质量取决于 清除了林木的耕地等等 ，而 生产者 乜{改变着 ，炼 物质生产力和精神生产力的发展水平，并随 出新的品质，通过生产而发展改造着 自身 ，造成新 看精嚣的发展而不断提高；人才的活动一旦超过当 的力量和新的观念 ，造成新的交往方式，新的需要 时生产力的发展水平和劳动大众物质活动所需或所 和新的语言”。。这就清晰地为我们解释了人是通过 容许的限度，就有可能被抛弃。 生产实践增长知识、增长能力，促使思想、观念和 关于精神活动对物质生产的反作用，马克思在 语言的演化。也就是说 ，主要从事精神生产的人才 ((1857～1858年经济学手稿 中是这样阐述的：科“ 不是先天就有着成 “才”的基因，才干是在后天实 学这种既是观念的财富的同时又是实际的财富的发 践中积累的。伴随着实践经验的积累，人们从事物 展，只不过是人的生产力的发展即财富的发展所表 质生产以及精神生产能力的进步 ，从而推动了人类 现的一个方面，一种形式”。。这就是说作为精神生 社会历史的演进。 产力的科学是物质生产力发展的成果，而一旦在生 人们推动物质生产和精神生产的发展并非随心 产中应用，却又将会促进物质生产力的进一步发展。 所欲，是有条件的。由于认识水平和能力的局限，它 因此，作为科学承载者的人才无疑是人类物质生产 必然是以现实生产力的发展水平为前提和基础。马 力发展的结晶，它的发展是以物质生产力的发展为 克思和恩格斯是这样描述的，“历史的每一阶段都遇 基础的，并能够反作用于物质生产力的发展，在不 到一定的物质结果 ，一定的生产力总和，人对 自然 同的条件下促成或促退物质生产力的发展。如果人 以及个人之间历史的形成的关系，都遇到前一代传 才既有进行精神生产力创造的积极性又有客观物质 给后一代的大量生产力、资金和