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口 黑龙江大学文学院 王 昕
摘 要 女真长期从属于辽,深受契丹文化的影响。借“才异代”常用来概括金初的文化政策,表明女真人自觉接受中原文化,借
前朝人才为当代治世所用,建立起一代封建王朝。
关键词 借才异代 金代文化研究
金《史》卷一二五 《文艺传序》云:“太祖既兴,得辽旧人用之,使 副元帅,拜尚书右丞相。大定中,以开国功臣图像衍庆宫。再如李石,
介往复,其言已文。太宗继统 ,乃行选举之法,及伐宋,取汴经籍图, “敦厚寡言,而器识过人”l【】1q“,佐世宗夺位,拜参知政事,官至尚书令。
宋士多归之……金用武得国,无以异于辽,而一代制作能自树立唐、 再如张浩,历仕太祖 以下五朝,官至太师、尚书令,封南阳郡王lll,其
宋之间,有非辽世所及,以文而不以武也。” ,后人因将金初实施 子侄汝弼、汝霖亦先后官至宰执。这些渤海权贵有意无意将自己的
的文化政策定义为 “借才异代”。清庄仲方 金《文雅序》:“金初无文字 治国理念与经验带人女真社会,促进了金代经济文化的发展。
也,自太祖得辽人韩唠,而言始文。太宗入宋汴州,取经籍图书,宋宇 渤海人较早接受了盛唐文明,重儒学,史称 “海东盛国”。人类社
文虚中、张斛、蔡松年、高士谈辈,后先归之,而文字熠兴 ,然犹借才 会发展史的经验表明,相邻民族之间的示范效应是巨大的。女真人
异代也。”闭1m这使它成为金代文化研究领域中出镜率颇高的词汇。 同渤海人长期共处于白山黑水之间,自唐代即效仿渤海,试图发展
然而,借才异代之说并不是清人的创造,而较早见于唐人吴兢的 《贞 同中原王朝的关系,册《府元龟》记载了那些朝贡事件,透露出女真
观政要》卷三:“贞观二年 ,太宗谓尚书右仆射封德彝日:致‘安之本, 人对先进文明的渴求。唐以后 ,女真人仍保持同中原交往。这说明,
惟在得人。比来命卿举贤,未尝有所推荐。天下事重,卿宜分朕忧劳, 渤海人的成功经验长久地铭刻在女真人心里,成为其奋起的榜样。
卿既不言,朕将安寄?’对日:臣‘愚岂敢不尽情,但今所见,未有奇才 二、借才于契丹。为女真崛起奠定了基础
异能。’太宗日:前‘代明王使人如器,不借才于异代,皆取士于当时。 女真长期从属于辽 ,深受契丹文化的影响。如辽朝实施北南
岂得待梦傅说、逢 吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知 官制度,“以国制治契丹,以汉制待汉人”J[01685,女真建围之初亦如
耳 !’德彝惭赧而退。”日 由此可见,借“才异代”产生于易代之际,意 之,以汉人与汉制治理燕云地区;辽承唐制 ,推行科举,金亦实施
谓借助前朝人才为当代治世所用,在不同的语言环境中具有或褒或 选举取人 ,“进士科 目兼采唐 、宋之法而增损之”… ;辽人创制契
贬的意义。唐人李绛尝言:“岂借才异代,治今 日之天下?” 力主使 丹大、小字,金人从中受到启发,也创制了女真大、小字;辽人将中
用当代人才。宋袁燮有曰:“昔之致治者,岂借才于异代.皆只是用当 原文献译成本民族文字 ,金人则设译经所 、弘文院,几度颁诏,用
世之人。” 语意与之相近。金赵秉文亦 日:“君不借才于异代,所资 女真字译经史子诸书;辽人重视收藏经籍 ,“太宗入汴,取晋图书 、
者当世之英豪。天将降任于是人,必付以大贤之事业” 等。 礼器而北”llcI ,后来又通过榷场贸易,购人中原文献,包括唐人诗
需要指出的是,由于女真身体力行,灵活运用,遂成就了一代封 歌 、苏轼兄弟著作,以及北宋的奏议、呈文等机密文件,女真则一一
建王朝的大业,使 自己站在一个较高的文化起点向前发展。因此,对 效仿,有过之而无不及。在女真崛起的历史进程中,几乎处处留有契
女真的崛起而言,“借才异代”具有特殊的历史意义。 丹人成功经验的印记。即所谓 “金承辽后 ,凡事欲轶辽世”… 。
一 、借才于渤海。使女真摆脱了部落社会的状态 辽亡之际,金太祖阿骨打颁诏,尽收其人才与文物图籍 ,一些
女真初兴时,太祖阿骨打有感于渤海源于粟末棘褐、女真出自 辽朝汉官各以自己的学识与经验为新朝展土开疆、完善典章制度
黑水棘鞠,族源相近,风俗相通,都受契丹压迫,遂以 “女真、渤海本 效力。如左企弓,太祖伐燕时奉表降,太祖定燕以后 ,拟履行同北
同一家” 为号召,使大批渤海人聚拢在 自己的周围。宋徐梦莘 三《 宋达成的协议,将燕地归宋,左献诗劝阻云:“君王莫听捐燕议,一
朝北盟会编》卷九八引宋赵子砥 燕《云
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