高考生物二轮复习课件：第三部分考前第1天.pptVIP

第三部分　考前给力15天 * 第三部分　考前给力15天 考前第1天　实验探究题 实验题是每年高考试题的亮点，每年必考。大多数实验题是以教材知识为依托，设计拓展实验，重在运用教材实验涉及的实验思路、方法、技能考查对实验数据的测量和处理方法等。 知识回扣记心中 明确实验题目→依据题目提炼实验变量→依据原理和材料确定实验步骤→关注实验设计的原则→规范文字表述→预期实验结果→分析、统计结果，得出结论。在备考过程中，考生要注意强化各类实验题的训练，总结规律，提炼实验的精髓，并学会迁移应用。 考前预测成绩升 【押题1】　经研究证明，三七对血糖有双向调节作用。某同学做了如下实验： ①取生长状况相似的饥饿的低血糖的兔子若干，随机均等分成A、B两组；②A组实验兔灌服一定量的三七粉水溶液，B组实验兔灌服等量的生理盐水；③一段时间(1 h)后检测血糖含量，记录结果。下列叙述正确的是(　　) A．该实验可验证三七既能升高血糖浓度，又能降低血糖浓度 B．实验开始前，实验兔应该测量血糖含量并记录 C．该实验因变量的具体观测指标为三七的有无 D．预期实验结果，A组实验兔有的血糖浓度升高，有的降低 解析：选B。本题考查考生对一些生物学问题进行初步探究的能力。选择低血糖的兔子为实验材料，可验证三七具有升高血糖的调节作用；选择高血糖饱食的兔子为实验材料，可验证三七具有降低血糖的调节作用。但本实验中的实验材料为低血糖的兔子，因此，该实验只能证明三七能升高血糖浓度。实验处理前后均要测血糖，便于前后对照。实验观测的指标应是血糖的浓度，预期A组实验兔的血糖浓度会升高。 【押题2】　某生物课外活动小组在探究酶的特性时，实验员为其提供了如下材料用具： 质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为5%的NaOH溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为2%的淀粉酶溶液、质量分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液、质量分数为1%的碘液、蒸馏水、90 ℃热水、冰水、试管、量筒、小烧杯、大烧杯、胶头滴管、试管夹、酒精灯、三脚架、石棉网、温度计、pH试纸、火柴、标签纸等。 结合所学知识回答下列问题： (1)探究pH对酶活性的影响。 ①本实验选用的反应物和酶制剂分别是________________________________________________________________________。 ②该实验应该设置________组。 ③在每组试管中加入药品或试剂的顺序是(用带→的语句表述)：________________________________________________________________________。 (2)探究温度对酶活性的影响。 ①本实验选用的反应物和酶制剂分别是____________。 ②用带有标注文字的装置简图画出分组情况。 ③本实验的观测指标是________________，酶活性最高的一组的现象是__________________。 (3)用上述实验材料还能探究酶的特性——________，选用的反应物和酶制剂分组情况是________________(用甲、乙、丙……表示分组情况)。 解析：(1)根据酶具有专一性的特点，选择试剂时注意底物和催化剂要对应。由于实验材料中给了质量分数为5%的NaOH溶液和盐酸，因此应设置3组，其中一组是空白对照组，滴加等量的蒸馏水。研究pH对酶活性的影响时，必须先将酶和酸、碱溶液混合，然后再与底物混合。(2)探究温度对酶活性的影响的实验中，不能用过氧化氢溶液作为底物，因为加热会加快过氧化氢的分解，干扰实验现象的分析。 画装置简图的时候，要特别注意将底物和酶同时、分别保温在三种情况下，而不能只保温底物。由材料用具中的碘液可知，本实验的观测指标是淀粉溶液的颜色变化。(3)若探究酶的专一性，设计思路是“相同的底物，不同的酶溶液”或“相同的酶溶液，不同的底物”。 答案：(1)①质量分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液(或质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为2%的淀粉酶溶液)　②3　③新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液→质量分数为5%的NaOH(或HCl)溶液或蒸馏水→质量分数为3%的过氧化氢溶液[或质量分数为2%的淀粉酶溶液→质量分数为5%的NaOH(或HCl)溶液或蒸馏水→质量分数为3%的淀粉溶液](前两步颠倒顺序也可)　(2)①质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为2%的淀粉酶溶液　②如图所示　③淀粉溶液的颜色变化　溶液不变蓝(或蓝色最浅) (3)专一性　甲组：质量分数为3%的过氧化氢溶液和新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液，乙组：质量分数为3%的过氧化氢溶液和质量分数为2%的淀粉酶溶液(合理即可) 【押题3】　池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时