研究，让教师加速成长.pdfVIP

维普资讯 墓题研I刁 丝 研究，让教师加速成长 磐 王 洁 郑慧琦 胡兴宏 尽管研究型教师的起始状态是不同的，但他们 兴的是学校里的一批教师通过这样的研究活动获得 的成长过程无一例外地表明：做研究加速了他们的 了极大的进步。 成长，而情感与智慧的交互 、思想与行动的交互和个 透过这些镜头，我们的直觉是：凡是研究意识强 体与环境的交互是加速研究型教师成长的关键。本文 的教师 ，与其他人相比，他的成长速度更快 ，职业的 论述了研究型教师的成长特点、共陛因素及其规律。 境界更高。这群教师将研究作为 自己的一种工作与 学习方式，是以很大的热情和严谨的实践不断追求 一 、 关注研究型教师的成长 教育工作完美的“有思想的行动者