现代文阅读作用题的考题类型1、语句、段落作用题2、.pptVIP

现代文阅读“作用题” 的考题类型 1、语句、段落作用题 2、标题作用题 3、修辞、表现手法、 表达方式、人称等作用题 4、写作内容作用题 现代文阅读 一、考点介绍 考查目的：把握段落内部层次及段与 段之间相互联系的能力。 [一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中要注意作品的整体构思，以及各个部分和各方面之间的关联和安排] 江西卷关于文段的出题形式 作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？（4分）（《秋光里的黄金树》） 这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析。（6分）（《朦胧的敬慕》） 本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析。（5分）（《木车的激情》) “写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。（5分）(《泰山很大》) 外省市关于文段的出题形式 1、 第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用？（09年全国卷《岳桦》） 2、作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？（12年山东卷《记住回家的路》） 3、第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？（3分）（12年上海卷《又见鹭鸶》） 二、常见考法（主要考查语句、段在文中 的作用） 1、语句、段落作用题的常见提问方式 (1)句、段作用分析： 画线句子（或开头、结尾）有什么作用（好处）？在结构中有什么作用？对文章的表达有什么作用？ 变式提问：开头为什么从××××写起？ 作者写这些句子（节）的用意是什么？ (2)文中材料作用分析： 文章写××××内容有什么作用（好处） 变式提问：这样写的好处是什么？ 三、语句、段落的作用【知识储备】 （1）句、段常见作用： 首句（段）——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。 尾句（段）——总结全文，深化主题，卒章显志，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。 转承句（段）——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。 中心句（段）——点明中心，揭示主旨。 点睛句（段）——点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。 情感句（段）——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。 矛盾句（段）——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。 （2）关于引文（引述、穿插性材料）的作用：①对当前语段的内容作用；②对全文的作用；③丰富文章内容或富有诗意等。④增加权威性、文学性、历史性、文化性等。 【答题规范】 这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。 四、答题思路和方法： （1）确认指定段落在行文中的位置。 （2）明确段落的基本作用，明确答题 的方向（一般从内容、结构、手法、主旨四个方面入手）。 （3）结合段落位置及在文章中所起的 作用具体阐释回答。 五、 有关句、段作用的常见答题模式 （1）结构上： ①承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……（物——人，景——情，事——理），由……转而写到…… ②引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调 ③总结上文：呼应上文……，点明了全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了…… （2）内容上：是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者……情感，(3)表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果 [答题格式]： 结构（包括表现手法）+内容（概括段意，联系主旨、情感） 六、具体研讨 （1）开头作用： ①开篇点题的。典例分析： 《大河家》 、 《灯火》 ②开篇没点题的。典例分析：《彩色的荒漠》、 《阿长与山海经》 ③开篇景物描写的。典例分析：《故乡》、