原创力文档五、操作讲解 真实操作：WORD、POWERPOINT、EXCEL 虚拟操作：电子邮件、网页知识 例题见(现代教育技术操作题练习资料)资源包 六、常见理论 教育技术： 教学设计： 教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括： 学习者起点水平的分析主要包括三个方面： 媒体： 媒体成为教学媒体的两个基本要素： 多媒体： 多媒体的三个最基本的特征。 教学媒体选择依据： 教学媒体选择方法： 教学设计的基本过程包括： 信息化教学设计过程： 六、常见理论 授导型教学： 授导型课教学环境中的教学媒体（至少四种）： 探究型学习： 探究型学习的目标： 探究型学习的特点： MiniQuest的基本组成部分。 皮亚杰儿童的认知发展阶段： 教育评价： 教育评价功能： 诊断性评价： 形成性评价： 总结性评价： 教学目标 学习目标 按照布卢姆“教育目标分类”理论，可以把学习目标因素三大领域，其中认知领域又包括六个层次 六、常见理论 教学重点 教学难点 认知主义 人本主义 建构主义
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