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独立学院服务区域经济的三级目标体系构建 贾小鹏 [摘要]高等教育作为一种社会现象，受到一定的社会政治、经济、科技、文化等外部因素的制约，同时又 具有促进社会政治、经济、科技、文化发展的功能。因此，独立学院的办学目标定位，必须遵循教育的外部关 系规律，与本地区的经济、科技、文化的发展协调同步。根据职能发展理论、外部规律理论和非均衡发展理论 等理论基础，结合大学评价指标体系，针对独立学院的实际，本文对独立学院办学目标体系的构建提出了初步 设想。 [关键词]独立学院 服务区域经济 三级 目标体系 构建 作者贾小鹏，浙江大学教育学院硕士研究生，浙江大学宁波理工学院教师。 (浙江杭州310028) 当前独立学院的发展进入了新的阶段，面临的形势发 后者。从 自身来看，独立学院想要在高等教育竞争中求得 生了很大的变化。新形势下，独立学院的主要任务不是增 生存与发展的一席之地，人才培养必须符合市场的需求。 加学院数量和扩大办学规模，而是稳定规模、规范管理和 因此，独立学院人才培养 目标应定位在应用型人才上，应 提高质量。这就要求独立学院重新审视 自身的办学 目标， 瞄准市场需要确定办学目标，培养高素质的应用型A,Tj-。 认