对高等数学实施分层次教学的思考.pdfVIP

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  • 2017-09-13 发布于江苏
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教 学 改革 对高等数学实施分层次教学的思考 对高等数学实施分层次教学的思考 李世伟 (中国计量学院 杭州浙江 310018) 【摘 要】 本文首先分析了高等数学教学存在的主要缺陷,其次论述了开展高等数学分层次教学的必要性与重要性,最后提出了开展高 等教学分层次教学的基本构想和应该注意的几个问题。 【关键词】 高校;扩招;高等数学;分层次教学 一 高等数学教学的现状 的个性差异,符合因材施教的规律,所以分层次教学势在必行。 、 21世纪是我国高等教育转型并逐步与国际接轨的重要时期,它已 三、开展高等数学分层次教学的意义 从昔 日的。精英教育。转化为了。大众化教育 ,进入了一个高速膨胀、 1、分层次教学有利于学生兴趣的提高 全面快速发展的历史阶段。在国家教育政策的引导和经济利益的驱动 分层教学法的实施,避免了一部分学生由于跟不上

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