对高职数学教学改革的几点思考.pdfVIP

学!改 口祁晓栋 学是高职 院校各专业 的一 门重要 的公共基 4．教学 内容多与教学时数少 的矛盾 。高职教育强 文入础课程 ，在高职数学教学面临一定 困境 的今 调学生对专业技能的掌握 ，强调学生 的实际操作能力 ， 天 ，如何顺利完成教学任务 ，使学生掌握必备的数学知 把教学重点大都放在专业课 的教学和实训上 ，数学课 识 ，已成为高职数学教师亟待思考和改进 的问题 。 时安排不多，且还有减少 的趋势，与普通院校相比有相 一 、 高职数学教学 中存在的突 出问题 当大 的差异 。由于课 时所限 ，有些专业所需 的数学知 1．教材单一与学生求学 目的多样化 的矛盾 。高职 识 ，在数学课上根本无法展开讲授 ；有的专业在课程设 院校所采用的数学教材基本上都是高等院校数学专业 置上把数学课压到一个学期 ，甚至连最基本 的数学知 教材的一种浅化 、精简和压缩 ，具