对学校开展协商性评估的实践与思考.pdfVIP

●学校管理与发展 教 胄 稠 量 与 郭继磊 高四清 摘【 要】基于对评估中存在问题的反思，本文提出督导部门有必要实施有利于学校 自主发展的协商性评估，包括可 行性协商、选择性协商和问题式协商。开展协商性评估可以让督导部门回归作为 “评价”者的角色，尊重学校在法律 框架下自主发展、自主建构的权力，帮助学校复位于教育主体 ，步入 自