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对我校普修 24式简化太极拳兴趣的调查分析 鲁劲 (湖南涉外经济学院 摘要：本文通过湖南涉外经济学院本科专业学生普修 24式简化太极拳 由表 3的调查资料可以看出，学生对太极拳的理论知识还有待 兴趣的调查，指出存在的问题，通过对问题的分析提出树立正确的学习动机、 提高，对太极拳理论清楚的只有 5．71％，对太极拳理论知道一点的 积极探讨太极拳文化价值、突出攻防意义等一些建设性的意见。 有37．86％，不清楚的为 64．27％。湖南涉外经济学院本科专业学生 关键词：本科专业学生 24简化式太极拳 兴趣 学习太极拳兴趣不是很高，这与大部分学生对太极拳这一[}r华民族 太极拳集养生、健身、竞技于一体，是拳法和文化的完美结合，它 传统武术的瑰宝的理论了解程度不高有关，太极拳是具有丰富文化 蕴含着中国几千年传统文化的精髓，是中华民族宝贵的文化遗产。太 底蕴的一种中华民族传统武术项 目，其理论知识不是一两次理论课 极拳是～种以中国古代导引养身理论为基础的，运用吐纳、导引等方 可以弄清的，在上课之前对学生多进行一些关于太极拳理论的指导， 法，结合经络运行来调节身体机能，改善血液循环、内脏机能并能促 对提高他们上课的兴趣和练习效果是有一定的帮助的。 进人和社会和谐发展的一种中华民族传统武术项 目。太极拳作为一 表 4 学生学习24式太极拳遇到的难点调查 (N=280) 种独特的武术运动形式已经在普通高校中广泛开展，教育界的一些 专家学者对如何提高学生学习太极拳的兴趣进行了广泛的探讨。本 文通过对湖南涉外经济学院本科专业学生学习24式简化太极拳兴 趣的调查与分析，旨在找出学生们兴趣不高的原因，为完善教学提供 一 些参考。 1研究对象与研究方法 表4的调查资料可以看出，本科专业学生学习24式太极拳遇 1．1研究对象 随机抽取湖南涉外经济学院本科专业学生300 到的主要难点就是难以入静、思想不易集中，人数 占研究对象的 名学生作为调查对象 (2009级 120名，2008级 100名，2007级 8O 57．14％。动作、呼吸与意念不协调配合 ，人数 占研究对象的 名)o通过问卷回收统计处理，最后确定280名学生作为研究对象。 5143％，导致的原因可能是24式简化太极拳动作柔和、缓慢、圆活， 1．2研究方法 加之学生对太极拳理论了解不够，学习太极拳的动机还不太明确，学 1_2_1文献资料综述法 查阅有关方面的文献资料，收集整理相 习就会缺少积极性。35．71％的学生认为动作结构复杂、难度大，不易 关专家的研究成果，为本课题研究提供可靠的理论依据、理论基础。 掌握。占4．29％的其他因素主要反映的是天气和环境的影响。在天 1-2_2问卷调查法 根据问卷调查的要求，设计调查问题，选取 气炎热的下午加之操场上人数还不少，学生的积极性肯定要打折扣。 调查对象，进行调查。问卷回收292份，剔除无效问卷 12份，共收回 3 结论与建议 有效 问卷 280份。 3．1结论 1．2．3数理统计法 对从问卷调查中所获取的有效数据进行统 3．1．124式简化太极拳课程的意义 学校体育要树立 “终身体 计和处理分析。 育”、“健康第一”的指导思想，突出 “淡化竞技，强调健身，注重学生个 2结果与分析 性发展”的主题。注重健身方法的传授和终身体育锻炼能力的储备。 表 1 学习24式太极拳的动机调查fN=280) 24式简化太极拳对进一步巩固 “终身体育”、“健康第一”的指导思想