游戏教学法在小学英语教学中的应用开题报告.docVIP

新乡学院 毕业论文（设计）开题报告表 院（系）名称 外国语学院 专业名称 英语教育 年 级 2011级 学生姓名 李婷婷 学 号 11022011013 指导教师姓名 桂荷莲 填表时间：2013 年 12 月 22 日 拟选 题目 游戏教学法在小学英语教学中的应用 选题依据及研究意义 英语游戏活动给当今的英语教学注入了生机和活力，针对教学目的而设计的游戏活动可以起到寓教于乐的作用，达到增强学生学习兴趣，使学生在更生动，更有趣的情景中提高语言的应用能力。适当地把游戏引入英语教学中，让老师在课题研究中，结合自己的教学目标和内容，设计一些有助于提高教学效果的游戏及尝试运用，为我们的英语教学服务。 选题的研究现状 让孩子们在玩中学，在学中玩，这是每一位教师心中所追求的理想课堂。而游戏教学在一定程度上能实现这样的教学理念。人教社《小学英语教学与教材编写纲要》提出，小学英语的教学目的是使儿童获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。在英语教学中，我们有时不能游戏不能有效激发学生兴趣，是的英语教学陷入困境。在教学中我们必须探索一种符合小学生生理，心理的教学方法，才有利于小学英语教学的健康发展。然而，课堂教学的时间是有限的，如何在有限的教学时间实现教学目标，是教学成功的关键。而让儿童在将有限的注意力集中到学习活动之后参加愉快的游戏，能有效地利用教学时间进行学习，并让儿童在课外的游戏中巩固所学的内容，充分将儿童的非学习时间的活动转移到教学目标上来，从而全面提高教学效率。 拟研究的主要内容和思路 （一）小学英语教材游戏化处理的基本原则。游戏教学的研究最终要反映到教材的实际操作上，作为一线的小学英语教师，老师们真正需要的是如何通过我们的研究成果，获得处理教材的方法。 （二）英语课堂游戏化的设计，组织与实施。课堂教学是本课题研究的主要阵地，如何实现英语课堂游戏化，我们该如何设计呢？又该如何组织和实施呢？这将是我们研究的重点。 （三）小学英语课堂游戏教学的效果评价与调整策略。作为一种教学方法，任何一种教学，最终要反映到教学效果上来，按照教学目标，你是否达到？学生兴趣如何？我们都要有一个好的效果评价。在评价的基础上，找出缺点和不足。 主要参考文献 注意：1.你的格式不对；2.内容不全，例如 [1] 胡壮麟. 功能主义纵横谈[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2000：89. 请参看发给你们的毕业论文规定规定中第4点的（6） 1《英语课程标准》（解读） 北京师范大学出版 2《小学新课程——英语优秀教学设计与案例》 广东高等教育出版社 3《儿童英语兴趣教育研究》广东省教育厅教育科学“十五”规划课题《儿童英语兴趣教育研究》课题组编写 4 张翠云 科学有效的开展小学英语游戏教学 山东师范大学外国语学院学报 5 胡叔异 小学英语游戏教学法 商务印书馆 其他说明 指导教师意见 除《参考文献》部分需修改以外，其它内容基本符合要求。 修改后，你就可以开始写正文了。 指导教师签名： 2013年 12 月 26 日 指导教师小组意见 指导教师小组负责人： 年 月 日 院（系）备案意见 院（系）公章 年 月 日