综合考核在研究生素质教育中的应用.pdfVIP

中国地质教育 18 CHINESEGEOLOGICALEDUCAT10N 2013年第 1期 综合考核在研究生素质教育中的应用 王旭安，熊浩平 ，严增民，陈 煜 中国石油勘探开发研究院 研究生部，北京 100083 摘 要：综合考核制度的实施，是对研究生进行综合素质定量评价的一种手段，其根本 目的是在综合考核的 导向下，引导研究生在读期间，注重德智体美劳的全面发展，以达到提高综合素质和培养质量的 目标，为祖 国的现代化建设服务。中国石油勘探开发研究院从2008年以来坚持实施综合考核制度 ，取得了良好的效果。 关键词：综合考核 ；研究生培养； 素质教育 中图分类号：G640 文献标识码 ：A 文章编号：1006—9372 (2013)o1—0018-05 教育部前部长、现任 中国工程院院长的周济 “素质教育”提出的初期阶段主要是针对 中小 院士曾经说过 ：“研究生 ，顾名思义 ，就是通过研 学 ，中共 中央 、国务院在 1993年 2月 13日发布 究工作来进行学习的学生。”…。研究生教育与本 的 《中国教育改革和发展纲要》中提出 “中小学要 科生教育存在很大的不同，除补充必要的理论知 由 “应试教育”转 向全面提高国民素质的轨道 ”； 识外 ，更加需要注重科研素质 、创新思维 、实践 1999年 2月，国务院批准实施 国家教育部提出的 能力、团队意识、奉献精神、思想道德等综合素 《面向21世纪教育振兴行动计划》，开始实行 “跨 质的培养 。 世纪素质教育工程 ”；1999年 6月 ，《中共 中央 国 随着我国高等教育事业 的快速发展 ，研究生 务 院关于深化教育改革 ，全面推进素质教育的决 考试持续升温 ，研究生招生规模不断扩大。2007 定》发布 ，将 “素质教育”的经验推广开来 ，提 出 年 ，全国研究生招生人数为 36．4万 ；2011年这一 “素质教育要面向全体学生 ”，要 “贯穿于各类教 数字增加至 49．5万 。高学历人才 的膨胀给研 育”，“高等教育工作者开始将 “素质教育”借鉴到 究生培养单位带来 了更多的难题和挑战。研究生 大学教育 中，并逐步延伸到研究生教育领域” ； 培养单位如何保持并进一步提高教育质量 ，不断 2001年 5月，《国务院关于基础教育改革与发展的 向用人单位输送综合素质强 的毕业生 ，成为 了重 决定》发布，再次强调实施 “素质教育”；2004年 中之重 。因此 ，研究生培养单位 ，需要一套科学、 3月，《国务院批转教育部 2003--2007年教育振兴 有效的研究生综合素质考核办法。中国石油勘探 行动计划的通知》指出 “实施 新‘世纪素质教育工 开发研究院在我 国 “实施素质教育、提高研究生 程 ”’；2007年 5月发布的 《国务院批转教育部 国 培养质量”的具体要求下，结合科研院所 自身的特 家教育事业发展 “十一五”规划纲要的通知》，重 点和实际情况 ，于 2008年开始对统招研究生实施 申了要全面实施 “素质教育”；20l0年 7月，中共 综合考核制度 。经过 5年的实施 ，综合考核制度 中央、国务院印发 《国家 中长期教育改革和发展 在研究生培养 中起到 了重要的引导、督促 、激励 规划纲要 (2010—2020年 )》，指出 “全面实施素 作用，是提高研究生教育质量和研究生综合素质 质教育是教育改革发展的战略主题”， “促进德育、 的一个行之有效的方法，我院将作为长效机制坚