“电气控制与PLC应用”课程教学模式改革与探索.pdfVIP

!=! 实 验 室 科 学 第 16卷 第2期 2013年4月 CN12一l352／N LABORAT0RY SCIENCE Vo1．16 No．2 Apr．2013 “电气控制与PLC应用 课程教学模式改革与探索 姜国强，周 立 ，荣德生，王智勇 (辽宁工程技术大学 电气与控制工程学院，辽宁 葫芦岛 125105) 摘 要：“电气控制与 PLC应用”是一门实践性很强的综合性技术应用课程 ，长期以来专业课堂与实验室互 不往来，理论教学与实践教学各 自为政 ，制约了学生创新意识的培养 ，降低了学生学习的兴趣和积极性。通 过对该课程教学模式的分析和改革 ，将理论课堂与实验室充分融合 ，构建理实一体的立体化教学体系，以学 生为中心采用现代教学手段，立足于培养其创新精神和能力，取得良好效果。 关键词 ：教学模式；理实～体 ；专业课程；PLC 中图分类号 ：TM571．2：G642．0 文献标识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1672-4305．2013．02．023 Reform andexplorationofteachingmodeforthecourse ofelectriccontrolandPLC application JIANGGuo—qiang，ZHOULi，RONGDe—sheng，WANGZhi—yong (CollegeofElectricalandControlEngineering，LiaoningTechnicalUniversity，Huludao125105，China) Abstract：ElectricalcontrolandPLC applicationisacomprehensivecoursewithmanyapplicationof engineeringtechnology． However，therearefew communicationsbetweenclassroom teachingandlabo- ratory，whichrestrictsthecivilizationofstudentSinnovativeconsciousnessandreducedthestudyinter— estandlearningenthusiasm．Wefullyintegratedthetheorylectureandlaboratory practicebyreforming teachingmodeofspecializedcourses，andconstructedatheory andpracticeintegraed3D teachingsys— tem．ItSastudent—centeredandusesmodernteachingmethodstodevelop students’innovativeabili- ty．Itobtainedabetterteachingresults． Keywords：teachingmode；theory andpracticeintegration；specilizedcourse；PLC 高素质、创造性人才不仅要具有扎实的基础理 不能割裂开来，只有将理论教学与实践教学有机结 论功底和丰富的专业知识，还必须具有较强的综合 合起来才能最大限度地提高学生学习专业课的兴 理论分析、实际动手操作和创新能力，而这些能力大 趣 ，取得理想的教学效果。 多需要通过实践教学环节来获得。因此，各高等院 下面以作者多年来所讲授的 “电气控制与 PLC 校特别是工科高校将绝大部分的专业课程设置了实 应用”及其实验课程为例，浅析工科专业课程教学 践教学环节，如实验、实训、实习、课程设计、科技训 模式的改革。 练等。然而，目前我国大学生的实践动手能力和创