人教版高考数学课件1：空间几何体的结构特征.docVIP

§1.1.1空间几何体的结构特征(1) 一.选择题(共5小题,每小题5分,共25分) 1.下列说法中,不正确的是 A.棱柱的面中,至少有两个互相平行B.棱柱中两个互相平行的面不一定是棱柱的底面 C.圆柱的侧面展开图是一个矩形 D.用一平面去截圆柱,平面和圆柱面的交线是圆 2.下列命题中正确的是 A.由五个平面围成的多面体只能是四棱锥 B.棱锥的高线可能在几何体之外 C.仅有一组对面平行的六面体是棱台 D.有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥 3.A、B为球面上相异两点,则通过A、B两点可作球的大圆(以球的直径为直径的圆)有 A.一个B.无穷多个 C.零个 D.一个或无穷多个 4.如图,能推断这个几何体可能是三棱台的是 A.A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4 B.A1Bl=1,AB=2,BlCl=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3 C.AlBl=1,AB=2,B1Cl=1.5,BC=3,AlCl=2,AC=4 D.AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1 5.(2004年天津市高考题)下列命题中,正确的是 A.平行于圆锥的一条母线的截面是等腰三角形 B.平行于圆台的一条母线的截面是等腰梯形 C.过圆锥顶点的截面是等腰三角形 D.过圆台一个底面中心的截面是等腰梯形 题号 1 2 3 4 5 答案 二.填空题(共4小题,每小题5分,共20分) 6.一个五棱柱如图所示,这个棱柱的底面是, 侧棱是 ,侧面是 . 棱柱的侧面是 形,棱锥的侧面是 形,棱台的 侧面是 形.棱柱的面至少有 个.由六个面围成的几 何体,每个面都是矩形的几何体的名称.然后将这个 几何体切三刀,最多能被割成块. 7.由个面围成,其中两个面是互相平行且全等的五边形,其他 面都是全等的矩形的空间几何体是 ;一个等腰三角形绕着底边上的高所在的直线旋转形成的封闭曲面所围成的图形是 ;一个直角梯形绕它的垂直于底边的腰所在直线转转一周所形成的几何体是 ;截一个几何体,无论如何截,所得的截面都是圆面,则这个几何一定是. 8.如图,长方体中被截去一部分,其中.剩下的几何体 是 ;截去的几何体9.(1)对角线长为的正方体的侧面对角线长是 ;用长、 宽分别是与的矩形硬纸卷成圆柱的侧面,则圆柱的底 面半径是. (2)给出命题:①用平行于底面的平面截棱锥所得的截面与底面相似; ②两底面平行,各侧面都是梯形的几何体是棱台;③棱柱的侧面展 开后是一个平行四边形或矩形.其中正确命题的是 . 三、解答题(共3小题,共55分) 10. (1)分别画一个三棱柱和四棱锥,并指出其底面、侧面和侧棱. (2)设计一个平面图形,使它能够折成一个侧面与底面都是等边三角形的三棱锥(也称为正四面体. (3)装有液体的容器为什么常用圆柱形?你能说明理由吗? 11. 我们将侧棱和底面边统称为棱,则三棱锥有4个面,6条棱,4个顶点,如果面数记作,棱数记作,顶点数记作,那么,,之间有什么关系?再用三棱柱,四棱台检验你得到的关系式,你知道这是个什么公式? 12.一个圆台的母线长为,两底面的面积分别为、. (1)求圆台的高;(2)求截得此圆台的圆锥的母线长.(提示:圆台的轴截面是等腰梯形) §1.1.2空间几何体的结构特征(2) 一.选择题(共5小题,每小题5分,共25分) 1.图1是由图2中的哪个平面图旋转而得到的 2.用一个平面去截一个正方体,截法不同,所得截面的形状不一定相同,在各种截法中,边数最多的截面是 A.四边形 B.五边形C.六边形 D.八边形 3.直角梯形绕它的较长的底边旋转一周所形成的几何体是 A.一个棱台和一个圆台的组合体 B.一个圆台和一个圆锥的组合体 C.一个圆台和两个圆锥的组合体 D.一个圆锥和一个圆柱的组合体 4.如上图,一个正方体内接于一球,过球心作一截面,则截面可能的图形是 A.(1)(3)(4)B.(2)(3)(4) C.(2)(4) D.(1)(2)(3) 5.给出三个命题以及四个几何体,选出不能肯定或否定其中一个命题的几何体 命题Ⅰ:有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫做棱锥. 命题Ⅱ:有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫做棱柱. 命题Ⅲ:有两个面平行,其他各面都是梯形的几何体是棱台.题号 1 2 3 4 5 答案 A C D A B 二.填空题(共4小题,每小题5分,共20分) 6.直角三角形绕分别绕它的边旋转一周,所得的几何体是 7.如图1,一个圆环绕着过圆心的直线旋转,得到一个组合体,则这个组合体的结构特征是 ;如图2,将阴影部分的图形绕直线旋转一周,所得几何体的结构特征是. 8.如图,这是一个正方体