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校园建设 关于培养高素质实验教师队伍的探索 王红梅 内蒙古财经大学 呼和浩特 摘要:实验技术队伍的业务素质及管理能力的高低,直接影响着实验室的管理水平、实践教学质量的提高和科研工作的进 程。因此培养具有一定理论基础和较强实践能力的高素质的实验教师队伍是高职院校实验室建设的重中之重。 关键词:实验教师 专业技能 高职院校 方向、态度与工作效益,影响着学生思想道德的形成,所以思 高职教育是一种与学术教育相对应的专门教育,它以适 应社会需要为目的,面向区域经济发展,为社会和行业培养高 想道德素质的优劣是衡量实验教师是否合格的重要标准,是 实验教师成长和发展的内在动力。具体表现为教师的职业道 技能的应用型人才。实验课教师作为高职院校的主导类型教 师,是从事实训、实习指导、专业技能课、实验课、毕业设计指 德、职业情操、职业信仰和职业良心等。一个具有高尚的职业 导等方面教学工作的教师,他们以学生就业需求为导向,提高 精神和职业伦理的教师,他会有着自己的人生志向和人格理 学生专业技能和满足学生发展需求,其专业发展程度极大地 想,并把社会要求和学生需求等外在因素纳入到自身的责任 影响着高职院校师资队伍建设的整体水平和高层次应用型人 范畴并成为推动自身专业成长的动力。他相信学生的成长和 才培养的质量。因而培养和建设一支爱岗敬业、训练有素、开 社会的进步与自己专业成长在职业中是融为一体的,自己不 拓奋进、高水平、高素质的实验教师队伍,是高职院校全面建 仅仅是知识和技能的传声筒或教材的扬声器,而是一个具有 设的重中之重。 职业良心的个体,他会以社会公德和职业道德来维持教育公 一 、加强实验教师思想道德素质建设 平与公正,并从所从事的职业中获得信心与信仰,使自身达到 思想道德素质是“一种特殊素养,是人类为实现本阶级根 更加成熟与完善。作为一名实验教师要严格要求自己,以身 本利益而进行各种精神活动和实践活动的特定品质”。思想 作则,加强自身修养,不但要在思想、工作和学习上成为学生 道德素质在整个实验教师素质体系中居主导地位,是高职院 的楷模,而且在为人处事和言谈举止上以及仪表风度等方面 校实验教师成长的精神支柱,它决定着实验教师教学活动的 也要为学生做出表率。牢固树立“甘为人梯”和爱岗敬业、无 .财务管理教学中的考核。财务管理的教学考核可以分 性很强的专业课程,学生要掌握基本的概念、基本的理论,还 为两个方面:学生和教师。对于学生总成绩的考核,本科财务 要联系实际,掌握财务活动中常用的各种财务管理工具、模型 管理课程的考核通常按照平时成绩和期末考试卷面成绩按照 的应用。不同的教学内容要合理安排不同的教学方法,相得 一 定的百分比综合得到。考虑到财务管理课程的实用性,为 益彰,提高效率。鉴于这门课的特点,课程当中有些内容如资 体现学生综合素质和能力平时成绩和期末考试应该各自占有 金的时间价值,资本成本和资本结构等用板书授课的教学效 一 果更好,因为老师在公式的推导过程中,学生会随着教师的思 定比例,而且平时成绩应该包含课堂考勤、课后作业、调查 路对知识不断消化吸收。只要学生在课堂上集中注意力,课 报告、案例分析报告、实验软件模拟等多方面的表现。期末考 外复习,基本上都可以掌握相关知识。而对另外一些知识,如 试试卷设计上要合理安排基础理论和实际运用能力题型比 投资决策案例的分析,仅说靠板书来讲授具体一企业的投资 例,题型上也可以增加选做题或附加题。 决策过程可能效果就很差。所以教师应当根据教学内容的需 要积累不断总结,不断跟踪最新的学科发展,获得最新的信 参考文献: 息,以此来丰富的教学资源和教学手段。 】金明华.高校案例教学之管见Ⅱ】.黑龙江高教研究, . :.力口强实验软件的应用和教学。财务管理教学毕竟是以 财务管理基础理论为主的,提高学生实际应用能力的一个重 潘金林,龚放.教学方法改革:美国研究型大学本科教育 要途径就是各类财务管理软件的使用。目前校内建立了 改革新动向Ⅱ】.高等教育研究, . : ? 沙盘模拟实验室,模拟公司经营,通过团队合作、财务预算、 周剑涛.关于本科财务管理课程案例教学的几点思考流程管理一系列活动,可以增强学生对财务管理学的感 卟高等教育研究成都, . :性认识。 】李永梅. .案例教学谈本科财务管理专业教学方 法改革【『】.高教论坛, . : ? . .教学中增加与地方经济相关的内容。从学生毕业后的 就业趋向来看,我校毕业的学生有很多要在本地企业和机构 中工作,所以在授课当中有必要增加有关本地区的经济内容, 作者简介: 有助于提高学生的学习兴趣和关注,还可以根据教学的财务 王艳林 一,女,汉,内蒙古呼和浩特人,内蒙古财经 管理理论与实际的需求开展本地化案例的开发和教学工作。 大学讲师,研究方向:财务管理理论