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广州市《图形计算器与高中数学解 广州市《图形计算器与高中数学解 题教学整合研究》课题开展设想 题教学整合研究》课题开展设想 广州市教育局教学研究室 广州市教育局教学研究室 曾辛金 曾辛金 年 月 日 2011 11 11 年 月 日 2011 11 11 一、选题的目的 高中数学教学一项最主要的任务就是解题教学。 美国著名数学教育家，享有国际盛誉的数学方法论大 · “ 师乔治 波利亚说： 中学数学教学的首要任务就是加强 ” “ ” 解题训练 ， 掌握数学就是意味着善于解题 。 南京师范大学数学与计算机科学学院教授，博士 “ ” “ 生导师单墫说： 解题是数学学习的中心 ， 学习数学 ” 就是学会解题 。 卡西欧fx-CG20图形计算器具有作图与统计等许多 功能，是数学探究的工具，且具有携带方便，全中文操 作等优势。 广州实验区子课题申请汇总1.xls 二、拟解决的关键问题 探索在卡西欧图形计算器的支持条件下， （1）如何在函数、统计、算法等新授课中进行概念 性知识和程序性知识的教学，促进学生对数学知 识的理解？ （ ）如何增强学生的解题能力，尤其是解决一些较 2 高难度的高考题的能力？ （ ）如何引导学生在课外进行数学建模等研究性学 3 习，提高解决实际问题的能力？ （4）如何处理纸笔运算和信息技术的使用的关系？ （5）如何提高课堂教学的有效性？ 三、课题组核心成员简介 姓名 工作单位 职务职称 承担任务 曾辛金 广州市教育局教学研究室 中学高级 全面组织 江玉军 广州市第六中学 中学高级 案例研究，总结 邓军民 广州市第二中学 中学高级 案例研究、资料收集 宛军民 广州市第六中学 中学高级 案例研究 刘运科 广州市第四中学 中学一级 案例研究 罗晓斌 海珠区教育发展中心 中学高级 案例研究 管国文 萝岗区教育科研与发展中心 中学高级 案例研究、中期报告 向良辉 广州市玉岩中学 中学一级 案例研究、学生问卷 陈洲灼 广州市新塘中学