阑尾炎说课修改版.pptVIP

教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 病情判断 教师给出一案例 学生讨论 培养同学们兴趣和热情，同学们可以各抒己见。 教师总结 在指导中作出修改，进一步达到复习巩固的效果 1、请学生回答急性阑尾炎和急性肠梗阻的区别 2、总结这堂课所学的知识 3、布置作业 4、介绍下节课内容：观看急性阑尾炎录像和急性阑尾炎病案讨论 课堂小节 请各位领导、专家指正 谢谢 THANKS * 《急性阑尾炎》说课 主讲人：吴新军 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 说课内容 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 〈急性阑尾炎〉选自《外科学》第十二章第三节的内容 是临床最常见的急腹症，对于掌握外科学常见病多发病有重要作用。通过本章节的学习，可以使学生在遇到相关的情况时具备一定的处理能力，为以后的临床工作奠定理论基础。 学情分析 授课对象 南京中医药大学大三下学期中西医临床专业学生。 学生特点 具备一定的专业理论基础 具有了一定的专业理论学习思维 学习专业知识的积极性强 学习的主动性稍差 倾向于学习操作性较强的技能性课程 观察能力和语言表达能力稍差 教材选取 中国中医药出版社由谢建兴主编的， 全国中医药行业高等教育“十二五” 规划教材《外科学》 参考教材